【題目】如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖。據圖回答:
(1)在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程。圖中將目的基因導人植物受體細胞采用的方法是___________。C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入___________。
(2)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為___________。圖中①過程與細胞中DNA復制過程相比,該過程不需要___________酶。③是在___________(填“酶的名稱)作用下進行延伸的。
(3)檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用___________與提取出的___________做分子雜交。
(4)離體棉花葉片組織經C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術是___________,該技術的原理是___________。
(5)科學家將植物細胞培養(yǎng)得到___________,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。
【答案】(1)農桿菌轉化法 卡那霉素
(2)PCR技術 DNA解旋 熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(Taq酶)
(3)標記的目的基因 mRNA分子
(4)植物組織培養(yǎng) 細胞的全能性
(5)胚狀體(或答“不定芽”“頂芽”“腋芽”等)
【解析】
試題分析:(1)將目的基因導入受體細胞中常用農桿菌轉化法。C過程即脫分化形成愈傷組織的過程,除了含有必要的營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外還需要加入其篩選作用的卡那霉素。
(2)甲圖中有高溫變性,低溫復性,需要引物,所以是利用PCR方法進行擴增目的基因的。圖中①過程與細胞中DNA復制過程相比,該過程不需要DNA解析酶,是在高溫下解旋的。③過程中需要Taq酶。
(3)檢測目的基因是否轉錄出mRNA,應使用被標記的目的基因的一條鏈與提取出的mRNA分子進行雜交。
(4)CDE是經過脫分化、再分化形成完整植株的植物組織培養(yǎng)技術,原理是細胞的全能性。
(5)人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽或腋芽,包上人工種皮而形成的。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究者對某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究,首先將大豆種子置于水分、空氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子的重量變化,結果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進行無土栽培實驗,右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答有關問題。
(1)如圖甲所示,實驗小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細胞內有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ;6天后種子重量減少的主要原因是 ,第 天,大豆的光合速率與呼吸速率大致相當。研究者用含 18 O 的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉移途徑是 。
(2)據圖乙分析,限制 AB 段 CO 2 吸收速率的主要因素是 ,若白天溫室溫度高于5℃, 則白天溫室中CO2濃度的變化情況是 ,為獲得最大經濟效益,溫室應控制的最低溫度為 ℃ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組以大豆為材料進行了相關實驗研究,結果如下圖所示。據圖回答:
(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是_____ ___ 、 (寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農作物時要注意________________________。
(2)種植大豆的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段,葉綠體內ADP含量最高的場所是_________,一晝夜內有機物積累最多的點是________。B點產生ATP的場所有________。
(3) 將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和 能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后,從左右兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:克)。則b與a的差值所代表的是 ______ ____。請寫出導致葉片左側遮光部分重量變化的主要反應式______________ _________。
(4)在一定的條件下,可用丁圖所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量是 _____,自變量是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質工程與基因工程相比,其突出特點是( )
A.基因工程原則上能生產任何蛋白質
B.蛋白質工程能對現(xiàn)有的蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質
C.蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現(xiàn)
D.蛋白質工程是在基因工程的基礎上,延伸出來的第三代基因工程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( )
A.著絲點的分裂和細胞質的分裂 B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D.染色體復制和中心粒復制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以CO2的吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某植物光合作用與呼吸作用的影響(其余實驗條件均適宜),結果如下表。下列對該表數(shù)據分析正確的是
A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
C.在恒溫條件下,每天光照、黑暗各12小時,20℃時該植物積累的有機物最多
D.每天光照、黑暗各12小時,在35℃、5℃的晝夜溫差下,該植物積累的有機物最多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質分子有M個氨基酸、4條多肽鏈組成,則該蛋白質分子
A. 共有M個肽鍵 B. 至少含有20種氨基酸
C. 水解時需要M+4個水分子 D. 至少含有4個羧基
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