【題目】某研究小組以大豆為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是_____ ___ 、 (寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意________________________。

(2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。CF段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是_________,一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是________。B點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所有________。

(3) 將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和 能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:克)。則b與a的差值所代表的是 ______ ____。請寫出導(dǎo)致葉片左側(cè)遮光部分重量變化的主要反應(yīng)式______________ _________。

(4)在一定的條件下,可用丁圖所示裝置來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是 _____,自變量是_________。

【答案】光照強(qiáng)度、CO2濃度 合理密植

葉綠體基質(zhì) F 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量

C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

單位時(shí)間內(nèi)上浮葉片的數(shù)量 光照強(qiáng)度(燒杯與臺燈之間的距離)

【解析】(1)由圖甲可知,隨著種植密度的增加,大豆的單株光合強(qiáng)度下降。即由于密度過大,Q點(diǎn)時(shí)單株所接受到的光照強(qiáng)度和所處位置的CO2濃度下降,其光合強(qiáng)度被限制。因此在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植,在保證產(chǎn)量的同時(shí),使單株的光合強(qiáng)度處于最大水平。

(2)光合作用的暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行,葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的一系列反應(yīng)需要ATP轉(zhuǎn)化為ADP釋放出的能量,例如C3的還原,因此葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是葉綠體基質(zhì)。由圖乙可知,0~6h階段植物只進(jìn)行呼吸作用,排出CO26~18h階段植物既進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用,且凈光合速率(總光合作用速率-呼吸速率)逐漸增加,至18hF點(diǎn))時(shí)大棚內(nèi)CO2濃度達(dá)到最低,表明此時(shí)凈光合作用速率最大,植物積累有機(jī)物量最多。此后光合作用停止,植物只進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物。B點(diǎn)時(shí)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光合作用時(shí)葉綠體中產(chǎn)生ATP;有氧呼吸第一階段,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸,產(chǎn)生少量能量,第二、三階段在線粒體中進(jìn)行,丙酮酸最終被徹底氧化分解,產(chǎn)生大量ATP。因此此時(shí)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移,在適宜光照下照射一段時(shí)間后,左側(cè)只進(jìn)行呼吸作用,右側(cè)進(jìn)行呼吸作用和光合作用,可積累有機(jī)物。ab是12小時(shí)后兩面積相同的烘干葉片重量,兩側(cè)呼吸作用速率相等,因此其差值表示12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量。葉片左側(cè)只進(jìn)行有氧呼吸,消耗有機(jī)物,因此主要反應(yīng)式為: C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

(4)由圖可知,該實(shí)驗(yàn)通過改變燒杯與臺燈之間的距離探究不同的光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響,該裝置中光合作用強(qiáng)度體現(xiàn)為單位時(shí)間內(nèi)氧氣的生成量,氧氣會使葉片上浮。因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度,因變量是單位時(shí)間內(nèi)上浮葉片的數(shù)量。

練習(xí)冊系列答案
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ADE段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

BBC段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

CCD段完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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111、23結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______________________。

21中的3是鳥嘌呤,4的中文名字應(yīng)該是___________。

3上圖1片段含有200個(gè)堿基,堿基間的氫鍵共有260個(gè),則該DNA片段中共有鳥嘌呤____個(gè),AT共有______對。本小題每空3

42中的復(fù)制過程完成后,A’鏈、B’鏈分別與________鏈相同,因此該過程形成的兩個(gè)子代DNA分子均保留了其親代DNA分子的一條單鏈,所以完全相同,這是因?yàn)閺?fù)制是嚴(yán)格按照_________原則進(jìn)行的,這種復(fù)制方式稱為_________復(fù)制。

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【題目】如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖。據(jù)圖回答:

1在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因kanR常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。圖中將目的基因?qū)酥参锸荏w細(xì)胞采用的方法是___________。C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入___________。

2隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的抗蟲基因是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為___________。圖中過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比,該過程不需要___________酶。是在___________酶的名稱作用下進(jìn)行延伸的。

3檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用___________與提取出的___________做分子雜交。

4離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是___________,該技術(shù)的原理是___________。

5科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)得到___________,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。

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(1)從結(jié)構(gòu)上分析,該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,是因?yàn)樗哂衃] ________。

(2)所有生物膜都以_______________作為基本骨架,該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是________ 。

(3)將洋蔥葉肉細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞將會發(fā)生________現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_______。

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(5)若為動(dòng)物具有分泌功能的細(xì)胞,與其分泌物合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、[]_________、_________(填名稱)和。

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