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【題目】下列關于酶的敘述,正確的是

A、發(fā)燒時,食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性

B、胃蛋白酶在小腸中不能正常發(fā)揮作用

C、用果膠酶澄清果汁時,溫度越低澄清速度越快

D、生物體內的和試管中的酶促化學反應機理不同

【答案】 B

【解析】發(fā)燒時，食欲減退是因為酶活性降低，不是失去活性，A錯誤；小腸中的pH不符合胃蛋白酶，因此胃蛋白酶不可在小腸中發(fā)揮作用，B正確；用果膠酶澄清果汁時，溫度適宜時酶活性最高，故最適溫度時澄清速度最快，C錯誤；生物體內的和試管中的酶促化學反應機理相同，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯誤的是（）

A．操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

B．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C．待培養(yǎng)基冷卻至50OC左右時進行倒平板

D．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從當地一湖泊的某一深度取得一桶水樣，分裝于一對黑白瓶中，每瓶10L，剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別掛回原水層一天后，測的黑瓶氧含量為5．2 mg/L，白瓶氧含量為19．6 mg/L。白瓶中的水樣可看做一個小型生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)在一天內的能量流動圖解如下圖所示：

（1）若僅用圖中帶編號的字母表示，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可表示為，這一天內第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率可表示為。

（2）若底物為葡萄糖，則有氧呼吸的總反應式為：。若將能量的變化都折算成葡萄糖（C6H12O6）重量的變化，請計算出這一天內該小型生態(tài)系統(tǒng)中下列數據（提示：葡萄糖相對分子量為180，氧氣相對分子量為32）：

①（Z1+Z2+Z3+Z4）：（R1+R2+R3+ R4）= ：

②Z1+Z2+Z3+Z4=

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】端粒存在于染色體的末端，由DNA序列及相關蛋白質組成．下列有關端粒的說法不正確的是（　�。�
A.僅存在于真核細胞中
B.含有C,H,O,N,P元素
C.癌細胞內的端�？赡芫哂凶孕行迯凸δ�
D.端粒DNA序列隨細胞分裂而變長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以大豆為材料進行了相關實驗研究，結果如下圖所示。據圖回答：

(1)由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是_____ ___ 、 (寫出兩種)，圖甲給我們的啟示是：在栽培農作物時要注意________________________。

(2)種植大豆的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段，葉綠體內ADP含量最高的場所是_________，一晝夜內有機物積累最多的點是________。B點產生ATP的場所有________。

(3) 將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙)，并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從左右兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位：克)。則b與a的差值所代表的是 ______ ____。請寫出導致葉片左側遮光部分重量變化的主要反應式______________ _________。

(4)在一定的條件下，可用丁圖所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量是 _____，自變量是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：