【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)為雙鏈DNA,其一條鏈上的局部序列為…ACGCAT…,以該鏈的互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA,后者又在宿主細(xì)胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA(稱為cDNA)。則這條cDNA鏈相應(yīng)的局部序列應(yīng)為
A.…ACGCAT… B.…ATGCGT… C.…TACGCA… D.…TGCGTA…
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞內(nèi)含有大量血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:________、粗分離、純化和________。
(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進(jìn)行處理、離心后,收集血紅蛋白溶液。
以上所述的過程即是樣品處理,它包括紅細(xì)胞的洗滌、____________________、____________________。
(3)收集的血紅蛋白溶液要進(jìn)行粗分離,其方法是________。然后通過________將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)________進(jìn)行純度鑒定。
(4)下圖是凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)樣品加入和洗脫示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
①在加樣品示意圖中,正確的順序是___________________。
②用吸管加樣品時(shí),應(yīng)注意正確操作,分別是______________、______________、________________。
③待________________時(shí),才加入緩沖溶液。
④待________接近色譜柱底端時(shí),用試管收集流出液,每________mL收集一管,連續(xù)收集。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在元素轉(zhuǎn)移途徑中,④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同
B.在元素轉(zhuǎn)移途徑中,能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨
C.在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨
D.ATP中的能量不僅可以來自光能,也可以來自有機(jī)物中的化學(xué)能;ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制
B.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.穩(wěn)態(tài)表現(xiàn)在個(gè)體、群體以及整個(gè)生物圈的各個(gè)層次上
D.免疫系統(tǒng)識(shí)別并消除異物、外來病原體也是維持穩(wěn)態(tài)的機(jī)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲)。根據(jù)電泳所得到的不同帶譜,可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上。現(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子,其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),下列推斷正確的是( )
A.1號(hào)為純合子,基因在性染色體上
B.3號(hào)為雜合子,基因在常染色體上
C.2號(hào)為雜合子,基因在性染色體上
D.4號(hào)為純合子或雜合子,基因在常染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞,如圖所示。則此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體數(shù)依次是( )
A. 0,6,6,3 B. 3,12,12,3
C. 3,6,6,6 D. 3,12,12,6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)各中樞的敘述中,不正確的是( )
A.水平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 B.呼吸中樞位于腦干
C.縮手反射中先縮手后才有痛感 D.若大腦皮層受損,則患者排尿反射喪失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲(如下圖所示)的遺傳情況。他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列要求。
(1)根據(jù)調(diào)查表中第______組婚配情況,能夠判斷顯性性狀是_____________。
(2)假設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)镈,控制隱性性狀的基因?yàn)閐,則顯性性狀的基因型可能是________________。
(3)請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組婚配雙親中可能的基因型組合:
第一組:_______________________________________________________;
第二組:__________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異,可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。A、B、C、D為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )
A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體
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