【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系。以下敘述中,正確的是( )
A. 呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B. B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度
C. 為延長水果保存的時間,最好將氧分壓調(diào)至C點
D. C點以后,細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化
【答案】B
【解析】由于有氧呼吸吸收氧氣與釋放的二氧化碳相等,無氧呼吸不吸收氧氣,知釋放二氧化碳,所以放出的CO2量/吸收的O2量=1時,只進行有氧呼吸,放出的CO2量/吸收的O2量大于1時,即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,呼吸商越大,細胞有氧呼吸越弱,無氧呼吸越強,A錯誤;分析題圖可知,B點氧氣濃度大于A點,所以B點有氧呼吸強度大于A點,B正確;由題圖可知,c點是只進行有氧呼吸的最低氧分壓點,不是呼吸作用最弱的點,若要延長水果的保存時間,不能將氧分壓調(diào)至C點,C錯誤;由題圖可知,C點是只進行有氧呼吸的最低氧分壓點,不是有氧呼吸氧氣的飽和點,C點以后細胞呼吸強度在用的范圍內(nèi)會隨氧分壓變化而變化,D錯誤。
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【題目】某紅綠色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父色盲外,其他人色覺都正常,這個男孩的紅綠色盲基因來自( )
A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母
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【題目】觀察紫色洋蔥表皮細胞質壁分離和質壁分離復原實驗中,證明發(fā)生了質壁分離現(xiàn)象的是( )
A.液泡由小變大,紫色變淺
B.液泡由小變大,紫色變深
C.液泡由大變小,紫色變淺
D.液泡由大變小,紫色變深
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【題目】人在發(fā)燒時食欲減退,還會感覺食之無味,其病理原因是
A.體溫升高,導致腸胃不能及時排空
B.體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌
C.體溫升高,消化酶活性受影響
D.體溫升高,影響了腸胃的吸收
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【題目】分析回答有關生物進化及多樣性問題:
(1)生物 a 為現(xiàn)今僅存于某個海島上的一種昆蟲, 其翅的強健程度用 T 來表示,最近一次科學考 察時測得生物 a 的 T 值分布曲線 如下面左圖所示。請你預測一下當該海島上的風力持續(xù)變強之后,可能測得的生物 a 的 T 值與 a 的個體數(shù)分布曲線圖,并畫在相應圖的坐標上。
(2)(多選)一個全部由基因型為 Aa 的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù) 4 次自交,獲得的子代中, Aa 的頻率為 1/16,AA 和 aa 的頻率均為 15/32。根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,可以肯定該種群在這 些年中。
A.發(fā)生了隔離
B.發(fā)生了基因突變
C.沒有發(fā)生生物進化
D.基因頻率發(fā)生變化
E.基因型頻率發(fā)生改變
F.發(fā)生了自然選擇
G.性狀始終保持一致
H.基因庫沒有變化
I. 會因定向變異形成新的亞種或物種
(3)①下圖中三條曲線 a、b、c 為某生態(tài)系統(tǒng)中 3 種生物的 C02 消耗速率的曲線圖,其中可能分別是小球藻、動物、硝化細菌的順序依次為。研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進行“去除 CO2 的低碳研究”。
②確定小球藻是能進行光合作用的真核生物的簡便方法是____。
③磷被小球藻吸收后參與合成(至少答兩項)等物質直接影響其光合作用。小球藻在 12 時產(chǎn) 生 ATP 的場所有。在顯微鏡下(或制片)觀察存在葉綠體。
④下圖是在持續(xù)通入 CO2 濃度為 1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2 去除率與小球藻相對密度
的變化曲線。據(jù)圖分析,小球藻去除 CO2 的最佳時段是 。第 6 天CO2 去除率
下降的最可能原因。若要維持 CO2 去除率為最大值,采取的措施是 。
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【題目】正常人的褐眼(A)對藍眼(a)為顯性,一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結婚.從理論上分析,他們生藍眼孩子的概率是( 。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
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【題目】豌豆種子的圓粒與皺粒是一對相對性狀,圓粒受顯性遺傳因子E控制,皺粒受隱性遺傳因子e控制.
(1)EE×ee,F(xiàn)1的遺傳因子組成為 , F1自交產(chǎn)生的配子所含遺傳因子是 , F2遺傳因子組成是 , 其比例為 , F2表現(xiàn)出來的性狀是 , 其比例為 .
(2)EE×ee得F1 , 若讓F1與ee雜交,這種雜交方式稱 , 它可用來 .
(3)EE×ee得F1 , 若讓F1自交后代F2的顯性性狀是 , F2顯性性狀中純合子的比例占 .
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【題目】決定種群大小和種群密度的因素是( )
①年齡組成 ②性別比例 ③出生率和死亡率 ④遷入和遷出的個體數(shù)量
A.②③
B.③④
C.①②③④
D.①③④
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