【題目】病毒、藍(lán)藻、酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 核糖體 D. 核酸
【答案】D
【解析】試題分析:病毒是不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,一般外部為蛋白質(zhì)外殼 內(nèi)部為核酸(DNA 或 RNA)作為其遺傳物質(zhì)。藍(lán)藻是原核生物 ,細(xì)胞有細(xì)胞壁,有細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞器只有核糖體(用于合成蛋白質(zhì)),沒(méi)有細(xì)胞核,但具有擬核(DNA為其遺傳物質(zhì))。酵母菌為真核生物(真菌),有細(xì)胞壁,有細(xì)胞質(zhì) ,有各種細(xì)胞器 ,有細(xì)胞核(DNA為其遺傳物質(zhì)。D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究6—BA和ABA對(duì)玉米抗旱性的影響,選擇發(fā)育時(shí)期及長(zhǎng)勢(shì)一致的玉米幼苗若干,隨機(jī)均分成三組,分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進(jìn)行葉面噴施,連續(xù)處理3天,第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開(kāi)始,每天分別取三組幼苗同一位置葉片進(jìn)行相關(guān)測(cè)定,結(jié)果如下圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:正常水分條件下,6-BA與ABA對(duì)玉米幼苗光合作用的影響分別為_____________。干旱脅迫會(huì)_____________玉米幼苗的光合作用速率,10-5mol/L的6-BA和 ABA均可_____________。
(2)在測(cè)定凈光合速率時(shí),需要精確的控制無(wú)關(guān)變量,若控制不精確,則測(cè)得的凈光合速率與10-5mol/L的6-BA和 ABA的關(guān)系_____________(填“呈正相關(guān)”、“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:在干旱條件下,可以通過(guò)_____________提高玉米的凈光合速率。
(3)正常供水時(shí),若用H218O澆灌玉米,在大氣CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性的18O,這是因?yàn)樗畢⑴c了_______過(guò)程的_____________階段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,下列敘述正確的是
A.—種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
C.密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基
D.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提髙轉(zhuǎn)錄效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌的細(xì)胞呼吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是
A. 過(guò)程①和②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B. 有氧條件下,過(guò)程③中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗
C. 無(wú)氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成
D. 根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測(cè)過(guò)程②、③中的C02產(chǎn)生情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA(脫落酸)開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,IAA和ABA在莖尖切段中的運(yùn)輸分別是
A. 極性運(yùn)輸;極性運(yùn)輸 B. 極性運(yùn)輸;非極性運(yùn)輸
C. 非極性運(yùn)輸;極性運(yùn)輸 D. 非極性運(yùn)輸;非極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的曲線(xiàn)是用過(guò)氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的.其中能說(shuō)明酶具有高效性的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用特點(diǎn)是( )
A.比較緩慢 B.迅速而準(zhǔn)確
C.持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) D.范圍較廣泛
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