【題目】用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA（脫落酸）開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，IAA和ABA在莖尖切段中的運(yùn)輸分別是

A. 極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸 B. 極性運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸

C. 非極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸 D. 非極性運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸

【答案】B

【解析】圖中AB為莖尖切段，A端是形態(tài)學(xué)上端，B端是形態(tài)學(xué)下端，瓊脂塊①出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②沒(méi)有出現(xiàn)放射性，說(shuō)明IAA只能由形態(tài)學(xué)上端（A端）運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端（B端），不能由形態(tài)學(xué)下端（B端）運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端（A端），因此說(shuō)明IAA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA能由形態(tài)學(xué)上端（A端）運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端（B端），也能由形態(tài)學(xué)下端（B端）運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端（A端），說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸是非極性運(yùn)輸，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（　　）
A.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
B.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
C.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
D.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（　　）
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素和蔗糖都是生物大分子
D.生物大分子都是以碳鏈為骨架，“沒(méi)有碳就沒(méi)有生命

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）B，E圖分別表示有絲分裂的時(shí)期是、 ．
（2）E圖中的染色體數(shù)是條，DNA分子數(shù)是個(gè)．
（3）B圖中染色體數(shù)加倍的原因是 ．
（4）C圖時(shí)期的主要特征是 ．
（5）D圖所處時(shí)期在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在棉花栽培過(guò)程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量（ ）
A.增加，以抑制其生長(zhǎng)
B.增加，以利其生長(zhǎng)
C.減少，以抑制其生長(zhǎng)
D.減少，以利其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻、酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 核糖體 D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究大腸桿菌乳糖代謝的過(guò)程，明確了原核生物基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)制。大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類的基因叫結(jié)構(gòu)基因，包括基因lacZ、基因lacY和基因lacA，結(jié)構(gòu)基因的上游有3個(gè)對(duì)結(jié)構(gòu)基因調(diào)控作用的基因，下圖是科學(xué)家提出的一種基因表達(dá)調(diào)控假設(shè)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）阻抑物是調(diào)節(jié)基因通過(guò)__________過(guò)程合成的。

（2）lacZ、Y、A基因的轉(zhuǎn)錄是由調(diào)節(jié)基因R合成的阻抑物所控制。其誘導(dǎo)物可以是乳糖或IPTG（二者作用機(jī)理相同）。沒(méi)有乳糖時(shí)，阻抑物總是與操縱基因O結(jié)合，導(dǎo)致鄰近的結(jié)構(gòu)基因不能轉(zhuǎn)錄；乳糖存在時(shí)，結(jié)構(gòu)基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，原因是______________________________。當(dāng)IPTG做為誘導(dǎo)物時(shí)，lacZ、Y、A三個(gè)基因的產(chǎn)物表達(dá)量__________（相同/不同）。

（3）偽狂犬病病毒是雙鏈DNA病毒，TK基因是與毒力相關(guān)的主要基因之一，它與病毒的復(fù)制，潛伏感染有關(guān)，有研究表明TK基因的缺失可使病毒的毒力顯著降低，同時(shí)潛伏感染能力也下降，研究者將lacZ基因插入TK基因中，構(gòu)建了偽狂犬病病毒突變株。研究者通過(guò)檢測(cè)被突變株侵染的細(xì)胞中__________將底物催化產(chǎn)生半乳糖，篩選出突變株，該突變株的毒力__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)符合圖示含義的是（ ）

A.隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低
B.隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變
C.溫度從O→A變化過(guò)程中，酶的活性逐漸降低
D.該酶的最適pH為7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成具有一條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此可推知該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（　　）
A.51，50
B.50，48
C.50，50
D.51，49

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