精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】一種廣泛使用的除草劑(含氮有機物)在土壤中不易被降解,長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行稀釋處理。現有一升土壤浸出液,用無菌吸管吸取1 mL液樣至盛有9 mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取01 mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數為_____

2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是_____ 。

3)接種技術的核心是_____ 。培養(yǎng)時,只有很少菌落出現,大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是_____ 或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

4)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明圈菌落利用的氮源主要是_____ ,有透明圈菌落利用的氮源主要是_____ ,據此可篩選出目的菌。實驗結果如圖顯示的AE五種菌株中,_____ 是最理想菌株。

可將選取的所需菌種利用_____ 的方法長期保存。

【答案】56×108 在無氮固體培養(yǎng)基中添加了該除草劑 防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純度 培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源 氮氣 該除草劑 E 甘油管藏

【解析】

1.選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學物質,以抑制不需要的不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物生長,本題這種根據流程圖看,“無氮培養(yǎng)基+高濃度的除草劑”,說明A、BC培養(yǎng)基中是以除草劑為唯一氮源。

2.每克樣品中的菌落數=C÷V)×M,其中C代表某一稀釋度下的平板上生長的平均菌落數,V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mLM代表稀釋的倍數。

1)圖中稀釋的倍數是103,三個菌落的平均數=55+56+57)÷3=56,則每毫升樣品中菌株數=56÷0.1×103=5.6×105個,所以每升土壤浸出液中的菌株數=5.6×105×103=5.6×108個。

2)該除草劑為含氮有機物,為了選育能降解該除草劑的細菌,應采用唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,即無氮的固體培養(yǎng)基中添加該除草劑。

3)接種技術的核心是無菌操作,防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純度。培養(yǎng)時,只有很少菌落出現,大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長,原因是培養(yǎng)基缺少這些細菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

4)由于該除草劑的培養(yǎng)基不透明,被菌落分解后可產生透明帶,無透明帶說明除草劑未被分解,菌落利用的氮源就只能是空氣中的氮氣了;而出現透明帶說明除草劑被分解,菌落是分解該除草劑的細菌,氮源是該除草劑;E透明圈最大,故是最理想菌株。選取的所需菌種可利用甘油管藏的方法長期保存。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設某草原上散養(yǎng)的某種家禽種群呈S型增長,該種群的增長速率隨種群數量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽,則應在種群數量合適時開始捕獲,下列四個種群數量中合適的是(

A.甲點對應的種群數量B.乙點對應的種群數量

C.丙點對應的種群數量D.丁點對應的種群數量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物的同一個器官不同分裂時期的細胞圖像,下列敘述正確的是(

A.1細胞含2對同源染色體B.2細胞中有8條染色單體

C.3中同源染色體正在發(fā)生分離D.圖中所示均為減數分裂過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因含NP元素污染物的流入,導致淡水河爆發(fā)水華。研究人員在淡水河投放以藻類為食的羅非魚控制水華,實驗結果如下圖。相關敘述不正確的是(

A.羅非魚等動物和藍藻等植物共同構成生物群落

B.投放羅非魚調整了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

C.投放羅非魚加快清除淡水河中含NP元素污染物

D.淡水河爆發(fā)水華,自我調節(jié)能力沒有喪失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某地區(qū)引入的一種生物進行種群數量的調查研究,得到的數據見表(單位:只)。

年份

2001

2002

2003

2004

2005

種群數量

36

72

339

856

?

第一次捕捉(標志)數

160

第二次捕捉數

162

第二次捕捉個體中的標志數目

30

曲線中與2001年至2005年該生物種群數量的變化規(guī)律最相符的是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆是云南重要的農作物。通過適當的措施減少氮肥的施用量,同時保證蠶豆高產是蠶豆種植業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵?蒲腥藛T進行了相關實驗,結果如圖:

請回答下列問題:

1)請為該實驗擬定一個實驗題目:______________________。每天的光照時間是這個實驗的__________________________變量。

2)根據實驗結果分析,既能減少投入又能保證蠶豆高產的最佳種植措施是_____________。

3)參與蠶豆光合作用的色素中含量最多的是____________(填“葉綠素a”或“葉綠素b”或“類胡蘿卜素”)。

4)從化合物合成的角度分析,適當增施氮肥能促進蠶豆增產的原因可能是: a______; b____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了不同濃度納米銀對小球藻呼吸作用的影響,結果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)科研人員在研究小球藻的呼吸作用時,需要將小球藻置于黑暗條件下,這樣做的原因是_______________________。

2)該實驗中,自變量為________________。小球藻呼吸作用過程中,氧氣消耗的具體場所是____________。由圖示實驗結果可知,納米銀對小球藻呼吸作用的影響表現為______(填“促進”或“抑制”)作用,試從反應底物角度推測納米銀作用的原理可能是____________

3)科學家在研究中進一步發(fā)現,納米銀會影響許多生物細胞中酶的活性,如蛋白酶、淀粉酶等。請你設計一個實驗來探究納米銀能夠影響淀粉酶的活性(寫出關鍵實驗步驟):________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網。下列有關敘述中不正確的是(

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B.該食物網中蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭

C.該圖僅體現了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產者和消費者,未體現的成分是分解者

D.若植食性昆蟲減少,在短期內食蟲昆蟲的數量將會減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,分析回答下列問題。

1)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以_________________形式進行循環(huán)的。

2PM 25及霧霾的形成主要與圖中_________________(填數字)過程有關

3)圖甲中的動物在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________________,有利于植物的傳粉和種子的傳播等。

4)乙圖中A表示_________________的能量。圖中d代表的含義是_________________。

5)若圖中綠色植物固定的太陽能為100 kJ,理論上該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最多可得到能量是__________kJ。

6)次級消費者能依據氣味捕食初級消費者,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用有_________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案