【題目】關(guān)于生物變異的下列說法,正確的是( )
A.聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色體上等位基因的重新組合
B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
C.基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,是生物變異的根本來源
D.育種可以培育出新品種,也可能得到新物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞之所以能發(fā)生質(zhì)壁分離,是因?yàn)椋ā 。?①外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度 ②外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度
③原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大 ④原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性小
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料,應(yīng)用赤霉素和生長素進(jìn)行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A. 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B. 生長素對(duì)正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性
C. 正常南瓜對(duì)生長素敏感程度比赤霉素高
D. 適宜濃度的生長素和赤霉素可以協(xié)同促進(jìn)正常南瓜莖的伸長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體組的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.有的單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體
B.基因型為AAaaBBBB的個(gè)體含四個(gè)染色體組
C.體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組的就是二倍體
D.一倍體一定是單倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物精原細(xì)胞的染色體上有2n個(gè)基因,DNA含量為6.4c(單位),則該生物肝細(xì)胞的染色體上含有基因數(shù)和DNA含量為( )
A.n和3.2c
B.2n和6.4c
C.2n和3.2c
D.4n和12.8c
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證糖尿病是由胰島素缺乏引起的,某研究小組提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:
①隨機(jī)選擇若干只健康小鼠(甲組),口服一定量的葡萄糖溶液,定時(shí)檢測(cè)血糖濃度和胰島素濃度,觀察兩者濃度峰值出現(xiàn)的先后順序。
②口服葡萄糖1.5 h后,觀察甲組小鼠的肝細(xì)胞活動(dòng),與空腹時(shí)相比攝取血糖能力有何變化。
③隨機(jī)選擇若干只健康小鼠(乙組),切除胰腺,口服一定量的葡萄糖溶液3 h后,預(yù)測(cè)血糖濃度維持在較高水平還是較低水平。
④若口服葡萄糖溶液2 h后,給乙組小鼠注射適量胰島素,預(yù)測(cè)血糖有什么變化(說明:實(shí)驗(yàn)條件適宜;如圖可作參考)。
請(qǐng)回答:
(1)設(shè)計(jì)表格,并將實(shí)驗(yàn)思路①~④預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原因分析填入表中。
__________
(2)為了使實(shí)驗(yàn)更有說服力,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出第⑤項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路。
________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛胚胎移植的基本程序如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a過程是指______________,通常需要注射_______________________。
(2)b過程是指_______________,順利完成此過程的生理學(xué)基礎(chǔ)是__________________________;c過程是指________________。
(3)供體母牛的主要職能是__________________;受體母牛必須具備__________________。
(4)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是________________;處理的時(shí)期是____________;理由是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中,未經(jīng)殺菌,但其他雜菌不能生長的原因是( )
A.經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌
B.其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C.在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中酵母菌能生長繁殖,其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制
D.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精,殺死了其他雜菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)蛇在最長的食物鏈中處于第______營養(yǎng)級(jí),通常情況下,變溫動(dòng)物所在的食物鏈的營養(yǎng)級(jí)數(shù)目比僅有恒溫動(dòng)物的________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)植物種類隨季節(jié)更替發(fā)生規(guī)律性的變化,這種變化體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。若該群落由于火災(zāi)被毀滅,經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落,這種群落演替類型屬于__________。
(3)圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可以表示____________的方向。
(4)若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定,則表明生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。
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