【題目】圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是(

A.⑤是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)B.原核細(xì)胞中也存在②③

C.⑥與該細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有關(guān)D.⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系

【答案】A

【解析】

本題考查對細(xì)胞中的各細(xì)胞器的識別,細(xì)胞器的特點及功能。圖為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑧依次是細(xì)胞質(zhì)、中心體、核糖體、細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

A、 ⑤是線粒體具有雙層膜的結(jié)構(gòu) A正確;

B、②是中心體,③是核糖體,原核細(xì)胞中存在③,B錯誤;

C、 ⑥是高爾基體,其與細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有關(guān),但該細(xì)胞是動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,C錯誤;

D、⑥和⑧分別代表高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng),兩者在結(jié)構(gòu)和功能上都有一定的聯(lián)系,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH

B. 圖一可以得出酶具有高效性

C. 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限

D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某動物精原細(xì)胞(染色體數(shù)為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因,①和③細(xì)胞都是處于著絲點已分裂而染色體向兩極移動的時期。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a

B.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,核DNA數(shù)目為2a

C.通常情況下,等位基因Aa、Bb分離一般發(fā)生在細(xì)胞②中

D.與圖中精細(xì)胞同時產(chǎn)生的另外3個精細(xì)胞的基因型是aB、abAB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列曲線圖中,有M、N、O、PQ五個點,對它們含義的敘述中正確的是(

M點時,植物既進行光合作用,也進行呼吸作用,且光合作用強度弱于呼吸作用強度

N點時,植物體只進行呼吸作用;O點時,植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度

Q點時,光照強度不再是限制光合速率的因素,CO2濃度是限制光合速率的環(huán)境因素

P點前,限制光合速率的環(huán)境因素是光照強度(

A.①②B.①③C.③④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)、泌尿系統(tǒng)

B. 代表血液,代表組織液,代表淋巴

C. 組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是血漿

D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖ac為細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征。下列敘述正確的是(  )

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a.c只能是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的核酸,則a.c一定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示細(xì)胞器中含有色素,則a.c不可能是葉綠體和液泡

D. 若b表示磷脂,a.c肯定不是核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究神經(jīng)元之間的相互作用,分別用適宜強度的刺激進行如下實驗:①只刺激a神經(jīng)元,②只刺激b神經(jīng)元,③先刺激a立即再刺激b。結(jié)果c神經(jīng)元的電位變化表現(xiàn)分別為曲線甲、乙、丙,下列分析正確的是(  )

A. 刺激a神經(jīng)元,c神經(jīng)元產(chǎn)生電位變化,屬于反射

B. 由圖可推知,突觸2釋放的遞質(zhì)起抑制作用

C. 適宜強度刺激b神經(jīng)元,b神經(jīng)元不會產(chǎn)生電位變化

D. 若c神經(jīng)元接受神經(jīng)遞質(zhì)刺激能夠分泌促激素釋放激素,則c為垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)a表示____________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示_____________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的還有圖中的________________系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進入組織細(xì)胞的原因是_________________________。

(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸進入血液后,會使血液pH降低,但乳酸可以與血液中_______________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在______________的調(diào)節(jié)下進行。

(5)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型(注:①在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2;②不考慮CO2進入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液)__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物進食后可通過迷走神經(jīng)支配胃黏膜壁細(xì)胞和幽門黏膜G細(xì)胞的分泌活動,從而調(diào)節(jié)食物的消化,其過程如圖所示。請回答下列相關(guān)問題:

1)哺乳動物進食時,食物刺激信號通過①②和③④分別引起相應(yīng)細(xì)胞分泌___________,此過程屬于_______反射,③④間實現(xiàn)信息交流的信號分子是_____。

2)胃泌素通過_____運輸作用于多個靶器官,促進胰液和_____的分泌。胃黏膜壁細(xì)胞分泌活動的調(diào)節(jié)方式是_____調(diào)節(jié)。

3)切斷③,發(fā)現(xiàn)胃泌素分泌并未停止。請你做出一個合理的假設(shè)解釋這一現(xiàn)象:_____。

4)胃酸在胃液中顯酸性,請從酶的作用和免疫的角度,寫出胃酸的主要作用:①______________________;②_______________。

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