【題目】下面為某動(dòng)物精原細(xì)胞（染色體數(shù)為2n，核DNA數(shù)目為2a）分裂的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因，①和③細(xì)胞都是處于著絲點(diǎn)已分裂而染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a

B.③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2a

C.通常情況下，等位基因A與a、B與b分離一般發(fā)生在細(xì)胞②中

D.與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

【答案】C

【解析】

由圖可知，①表示有絲分裂的后期，②處于減數(shù)第一次分裂，③表示減數(shù)第二次分裂的后期。

A、①表示有絲分裂的后期，有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍為4n，核DNA數(shù)目為4a，A錯(cuò)誤；

B、③表示減數(shù)第二次分裂的后期，無同源染色體，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，為2n，核DNA數(shù)目為2a，B錯(cuò)誤；

C、通常情況下，等位基因A與a、B與b分離一般發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，對(duì)應(yīng)細(xì)胞②，C正確；

D、精原細(xì)胞的基因型為AaBb，其經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子兩兩相同，故與圖中精細(xì)胞Ab同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、Ab、aB，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。圖3是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料，用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：①有半透膜，②___________________________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，__________（填“有”或“無”）水分子通過半透膜進(jìn)入漏斗中。

（2）在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是該種細(xì)胞中有紫色的____________________________。若將正常的洋蔥鱗片葉外表皮置于蔗糖溶液中一段時(shí)間后，顯微鏡觀察到該細(xì)胞至于正處于圖2狀態(tài)時(shí)，此時(shí)A、B處的濃度關(guān)系為A__________B。此時(shí)該細(xì)胞A與B以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)被稱為_________________，它相當(dāng)于一層半透膜。

（3）圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜．某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜，他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶（提醒：此時(shí)一定濃度的酶本身會(huì)對(duì)溶液滲透壓有影響），并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①一段時(shí)間后，若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大，直至最后穩(wěn)定不變．請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因有：________________________________，________________________________。

②一段時(shí)間后，若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降，直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化。則說明蔗糖水解產(chǎn)物_________通過半透膜，為使兩側(cè)液面等高，應(yīng)進(jìn)行的操作______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一只果蠅的一條常染色體和一條X染色體及其上的部分基因。下列相關(guān)敘述正確的是

A.朱紅眼和暗栗色眼是一對(duì)相對(duì)性狀，ca和cb是一對(duì)等位基因

B.在減數(shù)分裂過程中，圖中ca和cb可能未移向細(xì)胞的同一極

C.若該果蠅的眼色不是白色，則說明w基因失去了遺傳效應(yīng)

D.在減數(shù)第二次分裂后期，ca、cb、v、w基因不會(huì)移向細(xì)胞的同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞3 d、5 d后，分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)（%）＝分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)×100%]如下圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 藥物X濃度為0時(shí)有絲分裂指數(shù)只有10% ，表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

B. 制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)

C. 高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制了根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù)

D. 隨著處理時(shí)間的延長，根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)成的突觸結(jié)構(gòu)神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移，并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.突觸是突觸小體的一部分，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

B.乙酰膽堿和5一羥色胺都是信息分子，能與相應(yīng)突觸后膜上的特定受體結(jié)合

C.據(jù)圖判斷，若乙神經(jīng)元的Ca2+通道被抑制甲神經(jīng)元興奮后會(huì)引起丙興奮

D.細(xì)胞間的信息傳遞離不開神經(jīng)遞質(zhì)，因而神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)全部被回收重復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖家系中的遺傳病是由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制的，當(dāng)兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不會(huì)患病。若5號(hào)和6號(hào)的子代是患病純合子的概率為3/16，據(jù)此分析，下列判斷正確的是

A. 1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體的基因型相同

B. 3號(hào)個(gè)體和4號(hào)個(gè)體只能是純合子

C. 7號(hào)個(gè)體的基因型最多有兩種可能

D. 8號(hào)男性患者是雜合子的概率為4/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某綠色植物在適宜溫度下的光合作用強(qiáng)度變化示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.凈光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物積累量、氧氣的釋放量 和二氧化碳的吸收量表示

B.高光強(qiáng)、C02濃度為a時(shí)，葉綠體需要的C02部分來自同一細(xì)胞的線粒體

C.C02濃度為C時(shí)，限制凈光合速率進(jìn)一步增大的外界環(huán)境因素只有光強(qiáng)

D.大棚種植該種植物時(shí)，除注意調(diào)控溫度外，還應(yīng)注意采光和適時(shí)通風(fēng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（ ）

A.⑤是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)B.原核細(xì)胞中也存在②③

C.⑥與該細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有關(guān)D.⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分同學(xué)在“減數(shù)分裂模型的制作研究”實(shí)驗(yàn)中制作的細(xì)胞分裂的模型，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.B.

C.D.

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