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【題目】如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中，染色體和DNA數量比值的變化曲線，下列說法正確的是（ ）

A.核DNA的復制發(fā)生在ab段
B.與核 DNA復制相關酶的合成只發(fā)生在bc段
C.染色體數目的加倍發(fā)生在de
D.cd段的染色體數是ef段的兩倍

【答案】C
【解析】解：A、核DNA分子的復制發(fā)生在bc段，A錯誤；
B、與核核DNA復制相關酶的合成發(fā)生在ab段，B錯誤；
C、染色體數目加倍的原因是著絲點分裂，因此de段染色體數目由于著絲點分裂而暫時加倍，C正確；
D、ef段染色體數目可能是cd段的2倍，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】關于本題考查的有絲分裂中結構和物質的變化，需要了解在有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，分裂結果是染色體平均分配到兩個子細胞中才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物激素的敘述不正確的是( )

A．切除甲狀腺的患者需要常年注射甲狀腺激素，口服無效

B．為促進魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內

C．用含甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪，蝌蚪在短期內發(fā)育成小型蛙

D．激素種類多，量極微，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用輻射的方法誘導家蠶常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上，使ZW型受精卵和不帶卵色基因的ZZ型受精卵有所區(qū)別，這樣在家蠶受精卵還未孵化時就能區(qū)分出雌雄個體。這種變異屬于(　　)

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質．圖乙表示甲狀腺細胞合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程．結合圖回答下列問題（括號內填寫序號，橫線上填寫結構名稱）

（1）A代表___________，B代表___________，D代表_____________。

（2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有____________________________．

（3）I-進入細胞內需要穿過__________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過____________層磷脂分子．

（4）一般來說，細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時，主要是通過__________________方式進行的．比如經過一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而NO3-較少，這一現象與細胞膜的_______________性有關．

（5）甲狀腺球蛋白的排出依賴于細胞膜的_________，需要消耗[ ]_________產生的能量．

（6）圖乙中b過程稱為___________，其發(fā)生的場所為[ ]___________．若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的_____________（填寫化學基團名稱）．

（7）如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出現的先后順序依次為___________________（用圖中序號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細胞的生命現象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有葉綠素，但具有細胞壁的是（ ）

①SARS病毒 ② 乳酸菌 ③團藻 ④ 藍藻

A．①③ B．①④

C．②④ D．②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，如圖兩個圖是在溫度適宜恒定，CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關曲線．回答下列問題：

（1）提取葉綠體中色素常用的試劑是 ， 分離色素的方法是 ， 將光合色素分離開的原理是 ，
（2）葉綠體中色素含量最多的是 ， 它在色素帶上呈現色，這些色素吸收光能的兩個用途是 ．
（3）圖甲a點時葉肉細胞中產生ATP的場所是 ， 若在CO2濃度為1%條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（b）位置移動情況是 ， c點的移動情況是 ．
（4）得到圖乙曲線的實驗中，給植株光照時間共有h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有（用字母回答），EF段的限制因素最可能為 ． 當圖中S1 ， S2和S3的面積關系為時，說明實驗結束后植株的干重增加了．
（5）在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8小時，則平均光照強度至少要大于　6　klx時，植株才能夠正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中樞神經元之間的一種連接方式，圖中①、②、③表示神經元．下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中共有突觸7個，完整神經元3個
B.在A處給一個適宜的刺激，興奮可沿著3條途徑傳到B處
C.A處給一個適宜的刺激，其中耗時最長的一條途徑經過5個突觸
D.圖中①②③有的可能為抑制性神經元，也可能是興奮性神經元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示香椿的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長狀況．請回答下列相關問題．

（1）生長素是對植物生長發(fā)育有重要調節(jié)作用的微量有機物，其化學本質是 ．
（2）比較圖中的三條曲線能說明 ．
（3）椿芽是北方一種特別的菜肴，適量采摘有利于側芽萌動、加快生長．原因是 ．
（4）蘆葦是我國的主要造紙原料，在生長期如果用溶液處理，就可以使蘆葦的纖維長度增加50%左右．該激素的作用效果除了與植物的種類、發(fā)育時期、作用部位、作用時間有關，還取決于 ．

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