【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A、m時甲種群的出生率小于死亡率

B．兩種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

C．兩種群間能量流動方向是乙→甲

D．兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

【答案】C

【解析】

試題分析：m點時甲種群的曲線是下降趨勢，出生率小于死亡率，乙種群的曲線是上升趨勢，出生率大于死亡率，A正確；分析兩個種群曲線可知，當(dāng)甲數(shù)量的增多，會使乙的數(shù)量隨之增多，當(dāng)乙增多到一定數(shù)量，甲的數(shù)量會隨乙的增多而減少，兩種群數(shù)量變化說明信息傳遞是雙向的，B正確；在食物鏈：植物→甲→乙，能量有甲流向乙，兩個種群間能量流動方向甲→乙，C錯誤；兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，而且正趨于穩(wěn)定，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖，這與葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白1基因控制合成的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白1（Glut 1）密切相關(guān)。

（1）急性心肌缺血、缺氧時，葡萄糖轉(zhuǎn)運和代謝增強。以某心肌細(xì)胞為材料進(jìn)行實驗，結(jié)果如下表。

同對照組對比，各處理組均使細(xì)胞膜Glut 1的量________．“胰島素+缺氧組”效果更明顯，說明胰島素有________作用。

（2）胰島素還可調(diào)節(jié)某些細(xì)胞中Glut 1表達(dá)的數(shù)量。當(dāng)血糖濃度升高時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激，產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使得、胰島素的分泌量增加，導(dǎo)致某些細(xì)胞中Glut 1含量增加。此過程屬于_______調(diào)節(jié)。

（3）癌細(xì)胞中Glut 1基因普遍呈現(xiàn)高表達(dá)，原因可能是__________。人體內(nèi)癌細(xì)胞可作為_________,引發(fā)機(jī)體的特異性免疫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B．圖乙中的[H]都來自于葡萄糖的分解

C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D．影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組對某二倍體植物的高莖（D）與矮莖（d）,紅色果實（R）與黃色果實（r）這兩對性狀展開了如下實驗研究（子代數(shù)量足夠多）。

針對上述測交結(jié)果,研究小組提出了一種假說:控制莖髙度和果實顏色的基因分別位于兩對同源染色體上，且部分雌雄配子致死。

（1）若此假設(shè)成立，這兩對基因 （是/否）符合遺傳自由組合定律。父本測交后代高莖黃色果的基因型是 。

（2）若此假說成立，根據(jù)父本測交結(jié)果可推知:雄配子中，致死基因組成為 ，且致死率為 。根據(jù)母本測交結(jié)果可推知:雌配子中，致死基因組成為 。

（3）F1自交，F(xiàn)2中矮莖黃色果植株所占的比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麥種子結(jié)構(gòu)如圖所示。發(fā)芽時，胚乳內(nèi)的α-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發(fā)育提供物質(zhì)和能量。將去胚的離體大麥種子糊粉層放在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D（轉(zhuǎn)錄過程抑制劑）溶液中培養(yǎng)一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．實驗前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源赤霉素的干擾

B．該實驗自變量是赤霉素或放線菌素D的有無

C．赤霉素可通過促進(jìn)翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成

D．赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達(dá)的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．

（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．

（4）所有的生物組成 ．

（5）圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養(yǎng)生物的是 ，含有染色體的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線，以下敘述正確的是（ ）

A．第2～4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升

B．第4～6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

C．第6～8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2～4相同

D．第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從一個自然界果蠅種群中選出一部分未交配過的果蠅，該種果蠅具有剛毛（A）和截毛（a）一對相對性狀，且剛毛果蠅和截毛果蠅的數(shù)量相等，每種性狀的果蠅雌雄各半。所有果蠅均能正常生活。從種群中隨機(jī)選出1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配，產(chǎn)生的87只子代中，42只雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛，45只雄蠅全部表現(xiàn)為截毛。

（1）上述結(jié)果顯示，果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象稱為 ，其遺傳遵循 定律。

（2）我們認(rèn)為，根據(jù)上述結(jié)果不能確定A和a是位于染色體上，還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。請簡要說明理由。（提示：如果位于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則顯性純合雄果蠅的基因型可寫成）

（3）為了確定A和a是位于X染色體上，還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段，請用上述果蠅種群為實驗材料，進(jìn)行一代雜交實驗，應(yīng)該怎樣進(jìn)行？（簡要寫出雜交組合，預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)交換的敘述，正確的是

A. 小分子物質(zhì)只能通過擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞

B. 大分子物質(zhì)只能通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞

C. 人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖需要載體和能量

D. 細(xì)胞膜蛋白的種類和數(shù)量決定膜的選擇性

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