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【題目】據(jù)圖回答下列問題

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 ， 屬于真核細胞的是 ． 判斷的主要依據(jù)是
（2）甲乙兩細胞的相似之處都有細胞膜，細胞質．核糖體．DNA由此可以看出原核細胞和真核細胞具有性
（3）甲乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無 ． 而乙有；甲只有而乙還有其它細胞器．

【答案】
（1）甲；乙；甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，而乙細胞有
（2）統(tǒng)一
（3）核膜；染色體；核糖體
【解析】解：（1）甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，而乙細胞有，因此甲細胞屬于原核細胞，乙細胞屬于真核細胞．（2）甲、乙兩細胞都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性．（3）原核細胞和真核細胞的差異性表現(xiàn)在：原核細胞無核膜、染色體，而真核細胞有；原核細胞只有核糖體一種細胞器，而真核細胞還有其他細胞器．
所以答案是：（1）甲 乙 甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，而乙細胞有（2）統(tǒng)一（3）核膜 染色體 核糖體
【考點精析】關于本題考查的原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，需要了解原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地公園一淺水湖泊中生活著浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（主要捕食螺）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見下圖。據(jù)此分析回答：

⑴浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，這是群落_________結構的體現(xiàn)，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度，藻類與沉水植物的種間關系是____________。

⑵圖中曲線______（填字母）代表去除鯉魚后，沉水植物生物量的變化，原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組試劑在使用的過程中必須加熱（ ）
A.班氏試劑在鑒定還原糖時
B.蘇丹Ⅲ染液在鑒定脂肪時
C.雙縮脲試劑在鑒定蛋白質時
D.碘化鉀在鑒定淀粉時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“設計試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪些生物技術手段（ ）

A. 核移植技術 B. 體外受精技術

C. 植入前遺傳學診斷技術 D. 胚胎分割技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質，下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法不正確的是

A. 綠色植物葉肉細胞內，葉綠體合成的ATP比線粒體內合成的用途單一

B. 酶a～c催化的反應（底物的量相同），產生⑤最少的是Ⅲ過程

C. 若要探究酶b的最適宜pH，實驗的自變量范圍應偏酸性

D. 直接控制酶a的合成的物質的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰�。下列分析合理的�?　　)

A. 與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低

B. 在y點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C. 制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D. 制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是（ ）
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸
D.淀粉、蛋白質和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關分析正確的是（　　）
A.實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性
B.實驗②和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性
C.實驗①說明了細胞核對細胞質的重要性，實驗②說明了細胞質對細胞核的重要性
D.該實驗結果可以說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在不同溶液中細胞吸水力和原生質層相對體積（正常狀態(tài)為1.0）的關系圖，據(jù)圖回答問題：（注：試題中要用的試劑應從所給的試劑中選擇）
材料用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等．
供選擇的試劑：清水、質量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液．
（1）B→C過程中，細胞應處于中，細胞液的濃度變化是 ．
（2）某同學在實驗中觀察到，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞先出現(xiàn)了B→A過程，隨后又自動發(fā)生分了A→B過程，請將該同學的實驗操作步驟補充完整： ①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質層緊緊地貼著細胞壁；
②從蓋玻片的一側滴入 ， 在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引，這樣重復幾次，使紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸到中；
③將裝片放在低倍顯微鏡下觀察（先發(fā)生 ， 一段時間后會發(fā)生自動復原），產生上述現(xiàn)象的原因是會通過主動運輸自動進入細胞內，使細胞液濃度 ， 從而使外界的水通過進入細胞，最終發(fā)生 ．
（3）若選擇一種試劑在完成B→A過程后，無論再用哪種試劑，A→B過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是 ．

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