【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)激素的敘述,不正確的是( )
A.都由體內(nèi)專門的腺體細(xì)胞分泌
B.都經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸
C.都是含量微小但有高效的調(diào)節(jié)功能
D.可在其含量過高時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后 ( )
A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度增加
B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長,機(jī)體抗體濃度增加
C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度減少
D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變,機(jī)體抗體濃度減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④表示相關(guān)的操作步驟,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是
A.圖中甲代表的是基因表達(dá)載體,乙可代表番茄細(xì)胞
B.可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接
C.若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種
D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的脫分化和再分化過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答以下有關(guān)問題。
(1)圖中下列序號(hào)所代表的含義是:
① ③
⑦ ⑧
(2)精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在
完成的。
(3)精子的頭部在受精作用時(shí)發(fā)生頂體反應(yīng),釋放 ,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,會(huì)立即引起 ,防止多精入卵。
(4)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照14 h,黑暗10 h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是________。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是使________。再在37 ℃、5%CO2條件下,精卵共同作用4 h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎____________期開始的標(biāo)志。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲狀腺激素的分泌過程,①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)回答下列問題。
(1)由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。
(2)其他條件不變,若給小鼠飼喂含②的食物,則③的量將 (填“升高”、“不變”
或“降低”)。若給小鼠飼喂含③的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將 。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面受體結(jié)合,發(fā)揮與 (填激素名稱)相同的生理作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5),F(xiàn)用一些各項(xiàng)條件都適宜的糖尿病小鼠進(jìn)行一項(xiàng)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分成甲、乙、丙、丁 4組,實(shí)驗(yàn)前測定4組小鼠(空腹)的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同),下表表示4組小鼠分別給予不同處理,一段時(shí)間后測定的血糖含量。下列對(duì)四組實(shí)驗(yàn)前后血糖含量的比較可能不合理的是
A.a2<a1 B.b2<b1 C.c2<c1 D.d2<d1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是( )
A.總數(shù)量調(diào)查法 B.標(biāo)志重捕法 C.樣方法 D.無法估計(jì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器(圖一中數(shù)字為細(xì)胞結(jié)構(gòu),英文字母為生理過程,圖二中縱坐標(biāo)表示CO2的變化相對(duì)量),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中的物質(zhì)A是 ,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是 。
(2)在圖二中丁點(diǎn)后限制光合作用的因素主要是 。
(3)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示) 。
(4)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 。
(5)如果在圖二的丙點(diǎn)突然降低CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的相對(duì)含量在短時(shí)間的變化情況是 (填“增加”、“不變”或“減少”) ,有機(jī)物(葡萄糖)的變化情況是 (填“增加”、“不變”或“減少”)。
(6)在圖二丁點(diǎn)的光照強(qiáng)度時(shí),植物實(shí)際光合量是 。(用CO2的吸收量來表示)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說法正確的是( )
①甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞 ②乙產(chǎn)生的是精子細(xì)胞或極體
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 ④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
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