【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器,下圖中7 mm0.5 mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖一表示顯微鏡的________鏡,在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖中________(”)鏡觀察。

2)圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有15×字樣,物鏡標(biāo)有10×40×字樣。圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離。請(qǐng)據(jù)圖回答:

①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為______________(填字母),此時(shí)放大倍數(shù)為________倍。

②顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時(shí),視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為________個(gè)。

③在觀察中,cd的顯微視野中比較明亮的是_________________________________。

④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于________(填編號(hào))。

A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上

3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察,請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答:

①中間亮的黑邊圓圈是________

②換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向________移動(dòng),這樣做的理由是________________________

【答案】 b、c、A 600 6 d B 氣泡 右上方 用顯微鏡觀察到的是倒像

【解析】

本題考查顯微鏡的目鏡、物鏡的區(qū)分;低倍鏡、高倍鏡的使用;異物位置的判斷;標(biāo)本的移動(dòng)等使用問(wèn)題,對(duì)顯微鏡物理結(jié)構(gòu)的識(shí)記和具體操作方法的練習(xí)是解答本題的關(guān)鍵。

1)圖一有螺紋,表示顯微鏡的物鏡;物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大;在使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先用低倍鏡觀察。

2)①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),應(yīng)使用高倍鏡觀察且使放大倍數(shù)為最大,所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為bc、A,此時(shí)放大倍數(shù)為15×40600倍。②物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則物體的長(zhǎng)度和寬度在原來(lái)的基礎(chǔ)上各放大4倍,因此視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為96÷4÷46(個(gè))。③放大倍數(shù)越大,視野越暗,因此cd的顯微視野中比較明亮的是d。④當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,說(shuō)明異物存在于目鏡上。

3)①用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),視野中的黑邊圓圈是制作裝片時(shí)產(chǎn)生的氣泡。②由于顯微鏡下觀察到的是倒像,氣泡位于視野右上方,所以換高倍鏡觀察前,應(yīng)向右上方移動(dòng)標(biāo)本將氣泡移到視野的中央。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)的功能受多種物質(zhì)影響,與血管健康密切相關(guān)。同型半胱氨酸會(huì)導(dǎo)致VSMC分化程度降低,功能紊亂。血管保護(hù)藥物R可改善同型半胱氨酸對(duì)VSMC的作用。為驗(yàn)證同型半胱氨酸和血管保護(hù)藥物R對(duì)VSMC分化的作用,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)思路:

材料與用具:培養(yǎng)瓶若干、小鼠血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)若干、細(xì)胞培養(yǎng)液、同型半胱氨酸溶液、血管保護(hù)藥物R溶液、生理鹽水、顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、吸光光度計(jì)、滴管等。

(要求與說(shuō)明)分化相關(guān)指標(biāo)為細(xì)胞增殖率和細(xì)胞粘附率,分化程度越低,細(xì)胞粘附率越低。細(xì)胞增殖率(%)=(實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞增殖數(shù)/對(duì)照組細(xì)胞增殖數(shù))100%,細(xì)胞粘附率(%)=(實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞光吸收值/對(duì)照組細(xì)胞光吸收值)100%,實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具需寫出,但具體操作過(guò)程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜。不考慮加入藥物后的體積變化等因素。

(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:

①取若干個(gè)培養(yǎng)瓶,分別加入適量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠血管平滑肌細(xì)胞(VSMC),_______________,同時(shí)用吸光光度計(jì)測(cè)定光吸收值并記錄。

②將上述培養(yǎng)瓶隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,甲組、乙組分別加入___________,丙組加入等量的生理鹽水作為對(duì)照。

③將上述培養(yǎng)瓶放相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

____________時(shí)間,用顯微鏡和血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、吸光光度計(jì)等工具檢測(cè)和記錄數(shù)據(jù),計(jì)算____________________________。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在下列坐標(biāo)系中繪制實(shí)驗(yàn)組分化指標(biāo)隨時(shí)間變化的示意曲線)

_________

(3)分析討論

①同型半胱氨酸可引起VSMC功能紊亂的原因是引起細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂,堆積未折疊蛋白,這些蛋白沒(méi)有形成正確的____________,不能行使正常功能。

②實(shí)驗(yàn)中每組應(yīng)設(shè)三個(gè)重復(fù),其目的是___________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,不準(zhǔn)確的是

A.減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體B.單倍體沒(méi)有同源染色體

C.大小形態(tài)一般相同D.一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)毛灰身兔子與短毛黑身兔子雜交,子代的性狀統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如右圖所示(長(zhǎng)毛A對(duì)短毛a是顯性,黑身B對(duì)灰身b是顯性),請(qǐng)分析回答:

(1)子代中黑身與灰身的比例是____

(2)親本中長(zhǎng)毛灰身與短毛黑身的遺傳因子組成分別為______。

(3)子代性狀表現(xiàn)型的比例是____。

(4)子代中長(zhǎng)毛黑身的遺傳因子組成是 ___,若兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律,使子代中的長(zhǎng)毛黑身個(gè)體與短毛灰身個(gè)體雜交,它們的后代中純合子所占的比例是___ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)只有各種激素

D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

D.免疫細(xì)胞合成免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為同位素標(biāo)記氨基酸合成蛋白質(zhì)過(guò)程中,相關(guān)細(xì)胞器的放射性出現(xiàn)的先后順序。請(qǐng)判斷ab、c依次是(

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

C.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( )

A. 這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的

B. 所示結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C. 呼吸有關(guān)的酶的合成需要2、3、4的參與

D. 在1內(nèi)能合成有機(jī)物,而在2內(nèi)能分解有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1)據(jù)圖可以推測(cè)溶酶體起源于____________(細(xì)胞器名稱)。細(xì)菌被水解后,產(chǎn)物的去向是____________________________________。

2)研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程一般采用的方法是______________________________。向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在____________ __________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的_________

3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的是_______________(填寫細(xì)胞器),它是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及_________合成的車間。

4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)隨血液被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案