【題目】下圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是

A．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

C．甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維由刺激部位向兩側(cè)雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，即由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。據(jù)此分析：當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，產(chǎn)生的興奮只能傳到甲電流表的左電極，不能通過突觸傳到甲電流表的右電極以及乙電流表的兩極，因此甲電流表指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色素）由兩對等位基因（A和a, B和b）共同控制，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色素的代謝過程，但只有顯性基因B存在時(shí)才可激活顯性基因A表達(dá)。現(xiàn)選擇AABB 和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1 F1自交得F2,則下列說法不正確的是

A．F2黃色植株的基因型是AABB或AaBb

B．F1的表現(xiàn)型是黃色

C．F2中黃色∶白色的比例是9∶7

D．F2中白色個(gè)體的基因型種類是5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖1不能表示原核細(xì)胞的理由主要是 。在真核細(xì)胞的有絲分裂過程中會發(fā)生周期性變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括 （填2個(gè)）、染色體（質(zhì)）、紡錘體（絲），這種變化有利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞在親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

（2）圖1中乙蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動運(yùn)輸或 ，甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和 。

（3）圖2表示激素A作為信號分子對靶細(xì)胞作用的過程。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有

的功能。

（4）若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細(xì)胞主要是 或骨骼肌細(xì)胞。若人體免疫反應(yīng)過強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷，則該病屬于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①飲水 ②食物中含的水 ③物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生的水 ④蛋白質(zhì)合成時(shí)產(chǎn)生的水．

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與大棚種植蔬菜相關(guān)的敘述，不合理的是（ ）。

A. 搭建大棚時(shí)，選擇無色透明的塑料薄膜

B. 連續(xù)陰雨時(shí)，適當(dāng)補(bǔ)充光照

C. 為了提高產(chǎn)量，晴天下午密閉大棚

D. 為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查得知，某學(xué)校的學(xué)生中各血型的比率如下：IAIA，20%；IAi，30%；IBIB，10%；IBi，20%；IAIB，10%；ii，10%，則IB的基因頻率為（ ）

A．15% B．25% C．40% D．60%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì) ( )

A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1和圖2分別表示某動物（2n＝4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請分析回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________，圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是______________。

（2）圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的__________，由Ⅱ變?yōu)棰�，相�?dāng)于圖2中__________→__________的過程。由Ⅰ變成Ⅱ的過程中，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 。

（3）圖2中甲細(xì)胞正在進(jìn)行 分裂，含有 條染色單體；該動物體細(xì)胞含有 條染色體。

（4）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 ，染色體數(shù)：染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)＝1︰2︰2的細(xì)胞是 。

（5）圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程________________。

（2）沖洗的主要目的是 ，沖洗應(yīng)特別注意不能 ，以防止菌種的流失。

（3）圖2裝置中的充氣口在 時(shí)關(guān)閉，在 時(shí)連接充氣泵，并不斷向內(nèi)_______________。

（4）排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由 產(chǎn)生的 ，在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是 。

（5）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明理由____________________。

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