【題目】將小分子藥物或酶、抗體、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎校@是因為 （ ）

A. 生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細胞有益的物質(zhì)進入

B. 磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有流動性

C. 生物膜上的糖蛋白起識別作用

D. 生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

【答案】B

【解析】包裹生物大分子或小分子藥物的微球體是用磷脂制成的，能與患病部位的細胞膜融合，而生物膜之間的融合是建立在磷脂雙分子層是基本骨架和膜的流動性基礎(chǔ)之上的，這樣可以將攜帶的生物大分子或小分子藥物運送到細胞內(nèi)，達到治療效果。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)的元素及化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 某種單糖可作為直接能源物質(zhì)的組分與RNA的組分

B. 無機鹽主要以離子形式存在，可參與神經(jīng)活動的調(diào)節(jié)

C. 膜上的受體蛋白質(zhì)可參與物質(zhì)的主動運輸與被動運輸

D. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是含有氮元素的大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖，則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應(yīng)的曲線圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡并被細菌感染而腐爛． ①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是 ， 種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為 ， 在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有（從下列選項中選擇）．
A．光合作用 B．呼吸作用 C．有絲分裂 D．氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于 ．
（2）如圖2、3分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系． ①如圖2所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度不再增強，此時若能為暗反應(yīng)提供更多的 ， 光合作用強度還會繼續(xù)增強；如果將玉米改為小麥，其他條件不變，則圖中的A點將向移．
②如圖3所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是；C點時，玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素A、B鏈分別表達法是生產(chǎn)胰島素的方法之一．如圖是該方法所用的基因表達載體，請回答下列問題：
（1）圖中基因表達載體中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是 ．
（2）圖中啟動子是酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達；氨芐青霉素抗性基因的作用是 ．
（3）構(gòu)建基因表達載體時必需的工具酶有 ．
（4）β﹣半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內(nèi)部，其意義在于 ．
（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且β﹣半乳糖苷酶被切成多個肽段，其原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子．如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置，分析回答：
（1）如果將該裝置改為果酒的發(fā)酵裝置，則溫度應(yīng)該控制的范圍是 ． 果酒制果醋的反應(yīng)式為： ． 缺少糖源時，醋酸菌將變?yōu)?/span>再變?yōu)榇姿幔?/span>
（2）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用來檢驗，在條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)色．
（3）請指出用該發(fā)酵裝置的一個缺點 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（A為口腔上皮細胞，B為藍藻細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞），請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞。

（2）圖中屬于原核細胞的是________（填標(biāo)號）。

（3）在上述五種細胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)是：____________、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的____________。

（4）由于藍藻細胞和小麥葉肉細胞都能進行光合作用，在它們的光合作用色素中都有________，不同的是藍藻還含有__________。

（5）生活在湖水中的藍藻，當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成__________現(xiàn)象。

（6）下圖的圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察上皮細胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為______(填放大倍數(shù))。

（7）細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜功能的敘述，不正確的是（ ）

A. 細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

B. 細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

C. 相鄰兩個細胞的信息交流只能靠細胞間直接接觸

D. 細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，但這種功能是相對的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量( )

B. 乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成較少

C. 圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度

D. 丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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