精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】以下關于酶和ATP相互關系的敘述中，正確的是

A. ATP的合成與分解需要的酶相同

B. 少數酶的元素組成與ATP相同

C. 酶的催化作用需要ATP提供能量

D. 酶的合成過程不消耗ATP

【答案】B

【解析】：酶具有專一性，ATP的合成（ATP合成酶）與分解（ATP水解酶）需要的酶種類不同，A項錯誤；酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA，其中RNA和ATP的化學元素組成都是C、H、O、N、P，B項正確；酶的催化作用的實質是降低反應的活化能，并不是為反應提供能量，酶催化的反應有需要能量的，如吸能反應，有些釋放能量的，如放能反應，C項錯誤；酶是大分子物質，合成的過程是一個吸能反應，需要消耗ATP，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經信號的傳導與傳遞，說法正確的是（ ）

A．興奮在神經纖維上的傳導是單向的

B．興奮在神經纖維上的傳導是不需要消耗ATP的

C．興奮在神經元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經元之間傳遞是通過局部電流完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物幼苗會發(fā)生向光彎曲生長，下列敘述錯誤的是

A. 幼苗的感光部位在尖端 B. 幼苗尖端可產生生長素

C. 向光側細胞比背光側伸長的快 D. 幼苗彎曲生長的部位在尖端下部

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列農業(yè)生產過程與所使用的植物激素對應，正確的是（　�。�

A. 麥田除草﹣﹣脫落酸

B. 增加蘆葦的產量﹣﹣赤霉素

C. 促進果實的發(fā)育和成熟﹣﹣乙烯

D. 獲得無子番茄﹣﹣細胞分裂素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關構成蛋白質的氨基酸結構式的敘述錯誤的是（　　）

A.氨基酸的R基中可以有氨基或羧基
B.構成氨基酸分子的化學元素只有C，H，O，N
C.上述四種氨基酸的R基均不相同
D.由上述四種氨基酸形成的環(huán)狀八肽脫去了8個水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。如圖下列分析正確的是（ ）
①A處生長素濃度比B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快；因而，莖向上生長。
②D處生長素濃度比C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快；因而，根向下生長。
③B處生長素濃度比A處高，B處促進作用強，生長快；因而，莖向上生長。
④C處生長素濃度比D處高，C處促進作用強，生長快；因而，根向下生長。
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有無標簽的四種溶液：葡萄糖、稀蛋清、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶．請你嘗試通過使用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液來鑒定，將它們區(qū)分出來．請回答下列問題：（注：淀粉酶只能催化淀粉分解，而對葡萄糖、稀蛋清不起作用）
（1）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是 ， 其中發(fā)生顯色反應的一組是和溶液，不發(fā)生顯色反應的一組則是和 ．
（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法是：將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合，一段時間后，再用分別鑒定兩種混合溶液．預測鑒定結果是 ．
（3）對不發(fā)生顯色反應的一組溶液，可使用區(qū)分開來．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因為其含有的主要營養(yǎng)成分有 （ ）

A. 無機鹽、水、維生素

B. NaCl、水、蛋白質

C. 小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸

D. 蛋白質、脂肪、NaCl、水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的描述中，正確的是

A. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮不宜作為本實驗的材料

B. 用高倍顯微鏡可清晰看到被染成綠色的染色體

C. 染色時，先用甲基綠染色劑染色，再用吡羅紅染色劑染色

D. 甲基綠吡羅紅染液必須用生理鹽水配制，目的是維持細胞的正常形態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案