【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是（　　）

A. RNA聚合酶催化翻譯過(guò)程

B. 多個(gè)核糖體可依次結(jié)合到一條mRNA上

C. mRNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸

D. 酵母菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的

【答案】B

【解析】RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A錯(cuò)誤；多個(gè)核糖體可依次結(jié)合到一條mRNA上，以提高蛋白質(zhì)合成的速率，B正確；密碼子是位于mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基，密碼子共64種，其中3種是終止密碼子，不決定任何氨基酸，決定氨基酸的密碼子是61種，C錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物，原核細(xì)胞基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)①所示的變化，在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。

(2)④過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性會(huì)_________。

(3)⑤過(guò)程產(chǎn)生的根本原因是_____。

(4)若 D 是某種哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，為證明藥液X 會(huì)抑制紅細(xì)胞對(duì) Ca2＋的吸收，可設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)：

①配制含 Ca2＋紅細(xì)胞培養(yǎng)液，并均等分為甲、乙兩組，在兩組中分別加入_____， 測(cè)定培養(yǎng)液中 Ca2＋的含量。

②甲組加入藥液X，_____，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

③測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的 Ca2＋的含量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是

A. 自然選擇直接作用對(duì)象是個(gè)體的表現(xiàn)型

B. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

C. 物種是生物進(jìn)化的基本單位

D. 共同進(jìn)化是指不同物種間共同進(jìn)化發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的遺傳性疾病是很難用一般藥物進(jìn)行治療的，基因工程的興起迎來(lái)了基因治療的曙光，SCID是一種重癥聯(lián)合免疫缺陷病，病因是人細(xì)胞的一個(gè)常染色體上編碼腺苷酸脫氨酸（簡(jiǎn)稱(chēng)ADA）的基因（ada）發(fā)生了突變。下圖為對(duì)SCID患者進(jìn)行基因治療的步驟，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

圖：SCID患者基因治療的基本步驟

（1）若圖中細(xì)菌為人類(lèi)基因文庫(kù)的受體菌，則由該基因文庫(kù)中獲取ada基因時(shí)，一般要根據(jù)ada基因的有關(guān)信息，如：基因的核苷酸序列，基因的__________，基因在__________上的位置，以及基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯產(chǎn)物；SCID患者出現(xiàn)病癥的根本原因是__________________________。

（2）逆轉(zhuǎn)錄病毒在基因治療中充當(dāng)____________（工具），其行使功能是利用病毒的__________________（特性）。

（3）若乙來(lái)自脾臟，則乙最可能是有缺陷的______________（細(xì)胞）；過(guò)程Ⅲ為________________________。

（4）基因治療的方法除上圖所示外，還有______________；其中，操作復(fù)雜，但效果較為可靠的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示 DNA 分子復(fù)制的片段，圖中 a、b、c、d 表示脫氧核苷酸鏈，下列各項(xiàng)正確 的是（ ）

A. a 和 c 的堿基序列互補(bǔ) B. 該過(guò)程需要的原料是核糖核苷酸

C. DNA 復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D. a 鏈上堿基 A=T，C=G

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因概念的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位

B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 基因是DNA分子上有一定功能的特異堿基序列

D. 基因是DNA分子上的任意一段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中，與事實(shí)不相符的是

A. 堿基組成相同的核苷酸不一定相同 B. 含有脫氧核糖的核酸為DNA

C. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA D. 大腸桿菌和酵母菌體內(nèi)所含的核酸的種類(lèi)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先留出一些大豆組織液的目的是 （ ）

A. 與反應(yīng)物混合的顏色作對(duì)比 B. 失敗后重做

C. 鑒定還原糖用 D. 為了節(jié)約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（ ）。

A. 心臟 B. 神經(jīng)元 C. 口腔上皮 D. 皮膚

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同步練習(xí)冊(cè)答案