【題目】下圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)①所示的變化,在生物學(xué)上稱為_____。
(2)④過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性會(huì)_________。
(3)⑤過(guò)程產(chǎn)生的根本原因是_____。
(4)若 D 是某種哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,為證明藥液X 會(huì)抑制紅細(xì)胞對(duì) Ca2+的吸收,可設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn):
①配制含 Ca2+紅細(xì)胞培養(yǎng)液,并均等分為甲、乙兩組,在兩組中分別加入_____, 測(cè)定培養(yǎng)液中 Ca2+的含量。
②甲組加入藥液X,_____,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
③測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的 Ca2+的含量。
【答案】細(xì)胞分裂或細(xì)胞增殖 降低 致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 等量的成熟紅細(xì)胞 乙組加入等量的生理鹽水
【解析】
分析圖示,①②表示細(xì)胞分裂,③表示細(xì)胞分化,④表示細(xì)胞衰老,⑤表示細(xì)胞癌變。
(1) ①所示的變化,在生物學(xué)上分別稱為細(xì)胞分裂或細(xì)胞增殖。
(2)④過(guò)程表示細(xì)胞衰老,產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,代謝減弱。
(3) ⑤過(guò)程是由于細(xì)胞的畸形分化形成了癌細(xì)胞,產(chǎn)生的根本原因是致癌因子導(dǎo)致原癌基因、抑癌基因發(fā)生基因突變。
(4) 若D是某種哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,為證明藥液x會(huì)抑制紅細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收,根據(jù)實(shí)驗(yàn)自變量為是否添加藥液x,因變量為紅細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收量,可設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
①配制含Ca2+紅細(xì)胞培養(yǎng)液,并均等分為甲、乙兩組,分別加入成熟的紅細(xì)胞,測(cè)定培養(yǎng)液中Ca2+含量。
②甲組加入藥液X,乙組加入等量的生理鹽水,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
③測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的Ca2+含量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量的操作中,不用的試劑是( )
A. 對(duì)氨基苯磺酸溶液B. N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液
C. 雙縮脲試劑D. 氯化鎘和氯化鋇溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( )
A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液
B.實(shí)驗(yàn)溫度為無(wú)關(guān)變量,要在相同的適宜溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥 ,攪拌時(shí)間可以不相同
D.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的矮桿(抗倒伏)、高桿(不抗倒伏)受一對(duì)等位基因控制,抗病、感病受另一對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用純合的矮桿感病小麥與高桿抗病小麥為親本,培育抗倒伏抗病新品種。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)符合育種要求的性狀及對(duì)應(yīng)顯、隱性分別為_____________________。
(2)乙類植株中純合子占_________________。
(3)若想在最短時(shí)間內(nèi)育出符合要求的小麥品種,可取甲戊中_______的花粉進(jìn)行育種,簡(jiǎn)略描述育種過(guò)程:___________________。
(4)若仍釆用雜交育種的方法,可單株收獲F2中___________植株上的種子并單獨(dú)種植,自交后子代不發(fā)生性狀分離的株系即為符合要求的品種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多生物工程技術(shù)都需要進(jìn)行篩選,下列與之相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是
A.標(biāo)記基因在基因工程中的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)
B.植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合后要進(jìn)行篩選,目的是要對(duì)種間雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)
C.動(dòng)物細(xì)胞融合后要進(jìn)行篩選,因?yàn)椴⒎撬屑?xì)胞都會(huì)融合,融合的細(xì)胞也不都是雜種細(xì)胞
D.單克隆抗體制備過(guò)程至少要進(jìn)行兩次篩選,第一次篩選的目的是選出針對(duì)目標(biāo)抗原其抗體為陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下圖所示的生長(zhǎng)素相關(guān)實(shí)驗(yàn),由圖示可以直接得出的結(jié)論是
A. 生長(zhǎng)素的化學(xué)成分為吲哚乙酸
B. 生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用
C. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
D. 單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜交育種是改良作物品種的常用方法,它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是
A. 染色體數(shù)目變異 B. 基因重組
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
下圖1所示為用PvuⅠ限制酶切下的某目的基因及其上DNA片段示意圖;圖2所示為三種質(zhì)粒示意圖。圖中AP為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因。EcoRⅠ、PvuⅠ等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列,是指質(zhì)粒在受體細(xì)胞中復(fù)制時(shí)的起點(diǎn)。
(1)組成片段D的基本骨架與細(xì)胞膜的基本骨架相同的元素是___________。
(2)圖2中質(zhì)粒A、質(zhì)粒C能否作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒?_________ (填“能”或“否”),請(qǐng)說(shuō)明理由________________。
(3)重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7,用質(zhì)粒B構(gòu)建重組質(zhì)粒,為了篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,在導(dǎo)入完成后,將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長(zhǎng)狀況不可能的是____________,可能性最大的是_____________。
(4)若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,則需要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入至山羊的_________(細(xì)胞)中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是( )
A. RNA聚合酶催化翻譯過(guò)程
B. 多個(gè)核糖體可依次結(jié)合到一條mRNA上
C. mRNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸
D. 酵母菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的
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