【題目】甲圖表示處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,乙圖表示該細(xì)胞在有絲分裂不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,丙圖表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體上DNA分子數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖所示細(xì)胞發(fā)生的主要變化是______________________,甲圖所示細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于乙圖的________段,對(duì)應(yīng)于丙圖的________

(2)乙圖中AB段形成的原因是____________;CD段形成的原因是______________。

(3)甲圖中所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是__________________________,此時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目符合乙圖中的________段。

【答案】 染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變成染色體并移向細(xì)胞兩極 DE A DNA分子復(fù)制 染色體的著絲點(diǎn)分裂 染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞赤道板上 BC

【解析】試題分析:該題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,需掌握細(xì)胞分裂過程中各時(shí)期的特點(diǎn)。分析圖甲:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期。分析圖乙:AB段形成的原因DNA的復(fù)制;BC段處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖丙:A表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;B表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;C表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;D表示減數(shù)第二次分裂末期

(1)甲圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期,圖中發(fā)生的主要變化是染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變成染色體并分別移向細(xì)胞兩極。甲圖所示細(xì)胞中染色體與DNA之間的數(shù)量關(guān)系為11,對(duì)應(yīng)于乙圖中的DE,對(duì)應(yīng)于丙圖中的A。

(2)乙圖中AB段中染色體:DNA1:1→1:2,故形成的原因是DNA分子的復(fù)制;CD段染色體:DNA1:2→1:1,故形成的原因是染色體的著絲點(diǎn)分裂。

(3)甲圖中所示細(xì)胞分裂為有絲分裂后期,故其前一階段為有絲分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中染色體的主要特點(diǎn)著絲點(diǎn)排列在赤道板上,且一個(gè)著絲點(diǎn)上連接著兩條染色單體,一條染色體上有2個(gè)DNA,故染色體與DNA之間的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于乙圖中的BC段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有五種,分別為VA、VB、VDVE、v。其中VA、VBVD、VE均對(duì)v為顯性。VAVB、VDVE 互為顯性,都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀。該昆蟲體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在,則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為( )

A. 1510 B. 107 C. 1511 D. 257

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中最不容易發(fā)生基因突變的是

A. 正在分裂的蛙紅細(xì)胞 B. 人神經(jīng)細(xì)胞

C. 正在分裂的精原細(xì)胞 D. 蛙的受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B. 突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C. 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D. 遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列分析中正確的是(
A.該酶的最適pH值為8
B.溫度從0→M變化過程中,酶的活性逐漸降低
C.pH值從6升高到8,酶的最適溫度不變
D.pH值從6升高到8,酶的活性先升高后降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

C.生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值

D.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長.是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了.為此,有人做了如圖所示實(shí)驗(yàn):[圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素(IAA)的量].以下說法錯(cuò)誤的是(

A.圖a和b對(duì)照說明:光不影響生長素的合成和生長素的向下運(yùn)輸
B.圖e和f 對(duì)照說明:?jiǎn)蝹?cè)光照會(huì)造成生長素在胚芽鞘尖端橫向運(yùn)輸
C.可以形成3個(gè)對(duì)照組,說明彎曲生長是向光側(cè)生長素被分解了
D.實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:彎曲生長是單側(cè)光引起生長素轉(zhuǎn)移造成分布不均勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)于細(xì)胞分化不同水平的分析,不正確的是( )

A.從細(xì)胞水平分析細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

B.從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞溶膠的成分和功能改變的結(jié)果

C.從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因

D.從核酸分子的角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況.下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.
從圖可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
B.
從圖可以看出,HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫
C.
從圖可以推測(cè),HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感
D.
從圖可以看出,HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物b敏感

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