【題目】下列細胞中最不容易發(fā)生基因突變的是
A. 正在分裂的蛙紅細胞 B. 人神經(jīng)細胞
C. 正在分裂的精原細胞 D. 蛙的受精卵
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【題目】如左圖為光合作用過程示意圖,右圖為不同光照條件下溫度對某植物 CO2 的吸收量與釋放量的影響圖,A、B、C、W、X、Y、Z 代表各種物質(zhì)或能量,請據(jù) 圖回答下列問題:
(1)圖中 B 所代表的是______。
(2)在光照強度不變的情況下,適當增加[ ]______的濃度可提高 Y 的產(chǎn)量。
(3)③過程進行的場所是_____。
(4)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去 X,可以測出 C5 分子的含量變化是______________。
(5)溫度影響光合作用的原因是_______________________________________ ,圖乙中溫度從 25℃升至 30℃的過程中,光照下 CO2 吸收量逐漸下降的原因是______,在此過程 中,溫度達到______℃時,實際光合作用速率最大。
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【題目】所謂質(zhì)壁分離中的“質(zhì)壁”分別是指( )
A. 細胞質(zhì)、細胞壁 B. 細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞壁
C. 原生質(zhì)層、細胞壁 D. 原生質(zhì)、細胞壁
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【題目】在檢測某種生物個體的某組織時,發(fā)現(xiàn)該組織細胞內(nèi)的水分減少,多種酶的催化效率降低,那么該個體的組織細胞最可能出現(xiàn)的變化還有( )
①呼吸速率減慢,細胞核體積增大
②細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的黏著性降低
③細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸能力降低
④能繼續(xù)分化,具有發(fā)育成完整個體的潛能
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
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【題目】某患者可以看懂文字、聽懂別人的談話,自己卻不會講話,不能用詞語表達思想,可能是由于大腦皮層言語區(qū)的( )受損傷
A. W區(qū) B. V區(qū) C. H區(qū) D. S區(qū)
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【題目】如圖表示人被病毒感染時,感染和免疫發(fā)生過程中某些物質(zhì)量的變化(注:干擾素屬于淋巴因子).下列對免疫發(fā)生過程的分析錯誤的是( )
A.初次感染病毒后,干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用
B.初次感染病毒后,機體通過細胞免疫和體液免疫共同配合使疾病痊愈
C.再次感染后病癥較輕,是因為記憶細胞被激活后能快速產(chǎn)生大量抗體
D.注射疫苗預(yù)防疾病就是利用再次感染相同抗原時機體的免疫反應(yīng)更快、更強的特點
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【題目】豌豆種群雜合子(Aa)作為親本,連續(xù)自交,每代除去隱性個體,得到F3中純合子所占比例為 ( )
A. 3/4 B. 9/16 C. 2/5 D. 7/9
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【題目】甲圖表示處于某分裂時期的細胞圖像,乙圖表示該細胞在有絲分裂不同時期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,丙圖表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體上DNA分子數(shù)目。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖所示細胞發(fā)生的主要變化是______________________,甲圖所示細胞中染色體與DNA數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于乙圖的________段,對應(yīng)于丙圖的________。
(2)乙圖中AB段形成的原因是____________;CD段形成的原因是______________。
(3)甲圖中所示細胞分裂的前一階段,細胞中染色體排列的特點是__________________________,此時,細胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目符合乙圖中的________段。
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