【題目】a圖為某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體的模式圖。

1)下列哪一圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子 _____

2)從染色體的角度考慮,則該生物能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞?________。

3)如果某一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AbDXE,該卵原細(xì)胞是否發(fā)生了交換?____。為什么?__________

4)如果某一卵原細(xì)胞形成基因型為ABdXE的卵細(xì)胞,則其形成的第二極體的基因型為___________,該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞及第二極體的基因型比例為___________。

【答案】A 8 不一定 AbDXE為親本型,不論是否發(fā)生交換,都會(huì)出現(xiàn)親本型 AbdXEabDXE、aBDXEAbDXEabDXE、aBdXE 1:1:1:1

【解析】

試題分析:(1)在減數(shù)分裂過程中,因同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞,因此產(chǎn)生的配子中不含有同源染色體,而A圖中兩條大的染色體互為同源染色體,因此A圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子。

2)從染色體的角度考慮,a圖中含有3對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂過程中,因同源染色體分離、非同源染色體自由組合,因此該生物能產(chǎn)生8種類型的卵細(xì)胞。

3)分析a圖可知,該生物的基因型是AaBbDd XEXE,且基因Ab連鎖、aB連鎖。該生物的一個(gè)卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,無論是否發(fā)生交叉互換,都會(huì)產(chǎn)生基因型為AbDXE的親本類型的卵細(xì)胞,因此該卵原細(xì)胞不一定發(fā)生了交換。

4)一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體。因基因Ab連鎖、aB連鎖,如果某一卵原細(xì)胞形成基因型為ABdXE的卵細(xì)胞,說明該卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,發(fā)生了交叉互換,且ABdXE為重組類型,交叉互換的情形有如下兩種情況:

若按左側(cè)的情況發(fā)生,則與該卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的(第二)極體的基因型為AbdXE,由(第一)極體經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)(第二)極體的基因型分別為abDXEaBDXE;若按右側(cè)的情況發(fā)生,則與該卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的(第二)極體的基因型為aBdXE,由(第一)極體經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)(第二)極體的基因型分別為AbDXE、abDXE。該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞及第二極體的基因型比例為1:1:1:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 1、圖 2 和圖 3 是某基因組成為 AaBbdd 的哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中相關(guān)示意圖(和〇表示著絲粒,1表示的染色體是X染色體)。下列有關(guān)描述正確的是

A.1的細(xì)胞名稱是第二極體,在圖2中對(duì)應(yīng)的時(shí)期是

B.若圖3中出現(xiàn)圖1所示的細(xì)胞,則細(xì)胞E的基因型是bdXA

C.在超數(shù)排卵中,采集到的細(xì)胞是圖3D

D.若在圖1中的5號(hào)染色體上為b基因,其原因是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑,從圖中可以得出的結(jié)論是(

A.這些細(xì)菌的精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的

B.若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴型突變細(xì)菌,則可能是酶1基因發(fā)生突變

C.這三種酶基因有可能位于一對(duì)同源染色體上

D.若酶1基因不表達(dá),則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體某過程的變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則BC段感受刺激的是冷覺感受器,此時(shí)血液中增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

B. 若某健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫不是恒定不變的

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)已學(xué)的知識(shí),分析下列曲線或柱狀圖,其中說法不正確的是( )

A. 甲圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng),第2、3階段增長(zhǎng)速率先快后慢

B. 乙圖可表示某種哺乳動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度受溫度變化的影響

C. 丙圖表示給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后,隨時(shí)間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對(duì)含量變化,分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素

D. 丁圖表示在抗體過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋篴內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―→b高爾基體―→c細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過程示意圖,圖2為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的A基因頻率的變化情況。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中3是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個(gè)種群,經(jīng)過長(zhǎng)期的過程b產(chǎn)生品系1和品系2,過程b的實(shí)質(zhì)是___________,物種1和物種2形成的標(biāo)志c是_______________

(2)圖2中在___________時(shí)間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進(jìn)化,在T時(shí)________(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。

(3)若時(shí)間單位為年,在某年時(shí),種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變,使得aa個(gè)體每年減少10%,AA和Aa個(gè)體每年增加10%,則下一年時(shí)種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是

A.①②④中能量數(shù)值最大的是

B.代表的物質(zhì)名稱是水

C.產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體

D.所有原核生物都不能完成圖示全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析中。正確的是(

A.1記錄得到圖乙所示的雙向電位變化曲線

B.圖乙①點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時(shí)更大

C.圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí),圖丙曲線正處于④點(diǎn)

D.圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時(shí),圖甲a處膜外表現(xiàn)為負(fù)電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但I、II桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50

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