【題目】下圖1表示光合作用的兩個(gè)階段;圖2表示研究人員探究不同CO2濃度和降水量對華北地區(qū)玉米凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中設(shè)計(jì)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為:

①C390+W0組:390μmol/mol的大氣CO2和自然降水量;

②C550+W0組:550μmol/mol的大氣CO2和自然降水量;

③C390+W15組:390μmol/mol的大氣CO2和降水量增加15%。

其中C390為標(biāo)準(zhǔn)的大氣CO2濃度,P點(diǎn)位于C390+W0組曲線上,且此時(shí)的光照強(qiáng)度為600LX。

(1)圖1中,階段1發(fā)生在_________(結(jié)構(gòu)),該結(jié)構(gòu)上的色素具有的主要功能是___________。若突然停止光照,圖1中X的含量________(填“升高”不變”或“降低”)。

(2)圖2的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,C390+W0組起________作用;P點(diǎn)時(shí),僅增加15%的降水量對玉米凈光合速率的提升作用比僅升高CO2濃度到550μmol/mol的提升作用效果____________

(3)C390+W15組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明,適當(dāng)增加降水量可提高玉米的凈光合速率,可能的原因是_______________________________________________________________________

(4)上述實(shí)驗(yàn)___________(填“能”或“不能”)證明大氣CO2濃度升高至550μmol/mol和降水量增加15%這兩種因素的共同作用將更大程度地提高玉米的凈光合速率。若能,請說明理由;若不能,請寫出實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)方法,___________________________________________。

【答案】類囊體薄膜 吸收和轉(zhuǎn)化光能 升高 對照 明顯 適當(dāng)增加降水量可提高氣孔的開放度,增加玉米對CO2的攝入量,從而促進(jìn)光合作用 不能 增設(shè)“C550+W15”的實(shí)驗(yàn)組

【解析】

據(jù)圖圖1表示光合作用的過程,其中X是三碳化合物,階段1是光反應(yīng)階段,階段2是暗反應(yīng)階段。圖2三條曲線表明適當(dāng)增加降水可提高氣孔的開放度,增加玉米CO2的攝入量,進(jìn)而提高凈光合速率,僅升高CO2濃度對凈光合速率的促進(jìn)作用沒有增加降水量對玉米凈光合速率的提升明顯。據(jù)此分析作答。

(1)圖1中階段1表示光反應(yīng)階段,反應(yīng)場所是葉綠體的類囊體薄膜,其上的葉綠素a具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用,物質(zhì)X表示三碳化合物,若突然停止光照,光反應(yīng)立即停止,ATP和[H]不再生成,三碳化合物會由于[H]和ATP的減少而還原受阻,而短時(shí)間內(nèi)二氧化碳固定生成三碳化合物的速率不變,所以三碳化合物的含量增加。
(2)C390+W0組的處理?xiàng)l件為:390μmol/mol的大氣CO2和自然降水量,所以該組為對照組。由圖可知,不同處理?xiàng)l件下P點(diǎn)時(shí)凈光合速率:C390+W15組>C550+W0組>C390+W0組,所以僅增加15%的降水量對玉米凈光合速率的提升作用比僅升高CO2濃度到550μmol/mol的提升作用效果明顯。

(3)干旱條件下植物為了減少蒸騰作用散失水分,會出現(xiàn)氣孔關(guān)閉,而適當(dāng)增加降水量可提高氣孔的開放度,增加玉米對CO2的攝入量,從而促進(jìn)光合作用。

(4)據(jù)圖2顯示這兩種因素單獨(dú)作用都在一定的光照強(qiáng)度下能提高凈光合速率,所以,它們單獨(dú)作用都能促進(jìn)玉米有機(jī)物的積累,從而促進(jìn)產(chǎn)量的提高。據(jù)此可以預(yù)估兩個(gè)因素共同作用可以更好地提高玉米產(chǎn)量。但是僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不能做出判斷,還缺乏數(shù)據(jù)支持,應(yīng)增設(shè)“C550+W15”(即CO2濃度為550μmol/mol和降水增加15%)的組,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再對結(jié)果作分析和判斷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 真核生物都是多細(xì)胞生物,原核生物都是單細(xì)胞生物

C. 真核生物有核糖體,原核生物沒有核糖體

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()

A. 地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程

B. b過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

C. ①~⑥僅表示物種形成過程中基因突變是不定向的

D. 品系1和品系2兩種群的基因庫出現(xiàn)了較大差異,就可形成物種1和物種2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅰ24必須是純合子

B. Ⅱ114必須是純合子

C. Ⅱ2、3、23必須是雜合子

D. Ⅱ4、5、12必須是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為豌豆雜交圖解。

1)寫出下列各遺傳符號的名稱:P_____,F1_____×_____,_____

2)圖中顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式為_____,等位基因?yàn)?/span>_____

3F1 自交授粉時(shí),再產(chǎn)生_____種配子,其類型有_____

4F3 再自交得到 F4,其中可穩(wěn)定遺傳的高莖所占概率為_____,高莖中雜合子占________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】較大劑量的注射一種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍,活動(dòng)減少,以至昏睡,該激素是

A. 抗利尿激素 B. 胰島素 C. 胰高血糖素 D. 甲狀腺素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過胚胎工程可以挖掘動(dòng)物的繁殖潛力,為優(yōu)良牲畜的大量繁殖提供有效的解決辦法。某研究機(jī)構(gòu)運(yùn)用生物工程技術(shù),通過讓普通家兔代孕的方法,繁育良種肉用兔,主要技術(shù)流程如圖所示,據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)誘導(dǎo)超數(shù)排卵用到的激素是______,步驟甲為______,收集到的精子要進(jìn)行______處理。

(2)早期胚胎培養(yǎng)用到的培養(yǎng)液成分中,除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及______等物質(zhì)。

(3)在繁育過程中,出現(xiàn)了一只體型特別大的良種肉用兔,若要快速地大量繁殖出同樣大體型的個(gè)體,可采用的技術(shù)是______。采用這一技術(shù)時(shí),需要使用____________方法使供體細(xì)胞與去核卵母細(xì)胞融合,構(gòu)建重組胚胎,然后將胚胎移入受體家兔體內(nèi)。該技術(shù)與胚胎工程技術(shù)都涉及胚胎的移植,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生______反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下表實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中pH為無關(guān)變量

B. 2號和3號對照,說明過氧化氫酶具有高效性

C. 3號和4號對照,說明酶的活性受溫度的影響

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明H202酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。在此變化過程中最可能合成( )

A. 呼吸酶 B. 胰島素 C. 性激素 D. 膽固醇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案