【題目】大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）

A. 地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程

B. b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

C. ①～⑥僅表示物種形成過程中基因突變是不定向的

D. 品系1和品系2兩種群的基因庫出現(xiàn)了較大差異，就可形成物種1和物種2

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示表示松鼠的進化過程，其中a表示地理隔離，這可以阻斷種群中的基因交流；b表示自然選擇過程。

A、突變、自然選擇和隔離是新物種的形成的機制。隔離分地理隔離和生殖隔離，新物種的形成標(biāo)志是生殖隔離，但不一定非要進行地理隔離，A錯誤；

B、b過程是自然選擇，其具有定向性，定向改變生物進化的方向，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，B正確；

C、①～⑥表示生物可遺傳變異，生物可遺傳變異主要來源于基因突變、基因重組和染色體變異，不僅僅表示基因突變是不定向的，C錯誤；

D、品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異，當(dāng)兩者之間出現(xiàn)生殖隔離時才會導(dǎo)致新物種的形成，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)�？茖W(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳，主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的積累量不足。經(jīng)過在體外對CpTI基因進行了修飾后，CpTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高。修飾和表達(dá)過程如下圖所示。請根據(jù)以上材料，回答下列問題：

(1)CpTI基因是該基因工程中的___________基因，“信號肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號”序列的基本單位是_____________，在①過程中，首先要用_____________酶切割，暴露出_____________，再用_____________連接。

(2)在該基因工程中，供體細(xì)胞是_____________，受體細(xì)胞是_____________。

(3)②過程稱為_____________。

(4)檢測修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最好方法是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA．某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì) (W蛋白)的合成．某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下，

下列敘述正確的是

A. miRNA基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結(jié)合

B. W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后，進入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯

C. miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補配對原則，即A與T、C與G配對

D. miRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈結(jié)構(gòu)的miRNA直接與W基因mRNA結(jié)合所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物、植物細(xì)胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的A部分表示的是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，因為該部分中有[ ]__________，沒有[ ] __________、[ ]__________、[ ] __________。

（2）如果圖中動物細(xì)胞是心肌細(xì)胞，則數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ] __________；如果是人的性腺細(xì)胞，則性激素合成的場所是[ ] __________。

（3）若圖A細(xì)胞可分泌某種蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)在[ ] __________初步合成完成后，需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[ ] __________的加工和運輸，最終以__________方式分泌到細(xì)胞外。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)等過程，以下相關(guān)敘述錯誤的是（）

A. 漿細(xì)胞中可發(fā)生①②③過程

B. ①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件

C. 圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補配對

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某精原細(xì)胞分裂過程中的一對同源染色體及其等位基因，下列說法錯誤的是

A. ①和②之間發(fā)生了交叉互換

B. 該細(xì)胞可能來自二倍體動物

C. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素從釋放到消失所經(jīng)過的時間稱為該激素的半衰期。大多數(shù)激素的半衰期僅為數(shù)分鐘，極少數(shù)激素（如腎上腺素）的半衰期僅為數(shù)秒。激素半衰期短則

A. 有利于提高調(diào)節(jié)作用的靈活性 B. 使反應(yīng)發(fā)生慢

C. 使作用時間長 D. 使作用范圍廣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示光合作用的兩個階段；圖2表示研究人員探究不同CO2濃度和降水量對華北地區(qū)玉米凈光合速率影響的實驗結(jié)果，其中設(shè)計的三組實驗數(shù)據(jù)分別為：

①C390+W0組：390μmol/mol的大氣CO2和自然降水量；

②C550+W0組：550μmol/mol的大氣CO2和自然降水量；

③C390+W15組：390μmol/mol的大氣CO2和降水量增加15%。

其中C390為標(biāo)準(zhǔn)的大氣CO2濃度，P點位于C390+W0組曲線上，且此時的光照強度為600LX。

(1)圖1中，階段1發(fā)生在_________(結(jié)構(gòu))，該結(jié)構(gòu)上的色素具有的主要功能是___________。若突然停止光照，圖1中X的含量________(填“升高”不變”或“降低”)。

(2)圖2的實驗設(shè)計中，C390+W0組起________作用；P點時，僅增加15%的降水量對玉米凈光合速率的提升作用比僅升高CO2濃度到550μmol/mol的提升作用效果____________。

(3)C390+W15組實驗的結(jié)果說明，適當(dāng)增加降水量可提高玉米的凈光合速率，可能的原因是_______________________________________________________________________。

(4)上述實驗___________(填“能”或“不能”)證明大氣CO2濃度升高至550μmol/mol和降水量增加15%這兩種因素的共同作用將更大程度地提高玉米的凈光合速率。若能，請說明理由；若不能，請寫出實驗組設(shè)計方法，___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”，抽出空氣，進行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強光照下生長

B. 光照強度為1 klx，裝置甲中放置植物E葉片進行測定時，液滴向左移動

C. 光照強度為3 klx時，E、F兩種植物的葉片合成有機物的速率之比為3∶2

D. 光照強度為6 klx時，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短

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