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【題目】豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)?茖W家將其轉移到水稻體內后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CpTI蛋白質的積累量不足。經過在體外對CpTI基因進行了修飾后,CpTI蛋白質在水稻中的積累量就得到了提高。修飾和表達過程如下圖所示。請根據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)CpTI基因是該基因工程中的___________基因,“信號肽”序列及“內質網滯留信號”序列的基本單位是_____________,在①過程中,首先要用_____________酶切割,暴露出_____________,再用_____________連接。

(2)在該基因工程中,供體細胞是_____________,受體細胞是_____________。

(3)②過程稱為_____________。

(4)檢測修飾后的CpTI基因是否表達的最好方法是__________________。

【答案】目的基因 脫氧核苷酸 限制酶(限制性核酸內切酶) 黏性末端 DNA連接酶 豇豆細胞 水稻細胞 轉錄 讓多種害蟲食用水稻葉片,觀察抗蟲效果

【解析】

本題以轉基因水稻的培育過程為考查背景,考查基因工程的基本程序,旨在考查考生信息獲取的能力與知識的綜合運用能力。

1)因科學家是將CpTⅠ基因轉移到水稻體內,故CpTⅠ基因為目的基因;由圖可知,“信號肽”及“內質網滯留信號”可與目的基因連接,其本質也是DNA,故其基本單位是脫氧核苷酸;因①過程涉及到暴露黏性末端,又涉及DNA分子重組,故在①過程中先用到限制酶切出所需基因并暴露出黏性末端,后用DNA連接酶連接;

2)根據(jù)題意可知,豇豆中含有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因),而水稻中沒有,因此在該基因工程中,供體是豇豆細胞,受體是水稻細胞;

3)分析題圖可知,②為修飾后的CpTⅠ基因控制mRNA合成的過程,即轉錄過程;

4)檢測修飾后的CpTⅠ基因是否表達成功的最好辦法是個體生物學水平的檢測,即讓多種害蟲食用水稻葉片,觀察抗蟲效果。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒(流感)由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴重時可致人死亡。

(1)流感病毒必須在________內增殖,當侵染人呼吸道上皮細胞時,會經過________、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。

(2)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使B細胞增殖分化為________細胞,后者能產生特異性抗體。

(3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預測進行預防接種的免疫學原理是_______

(4)研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括:感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA抗體(分別為D63、D21)、對照抗體、流感病毒和易感細胞。

①實驗的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細胞、________(選擇并排序)等。

a.將抗體分別與流感病毒混合

b.將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶

c.將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶

d.檢測NA抗體與易感細胞的結合率

e.檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量

f.檢測細胞對病毒的損傷程度

②圖中實驗結果表明,這兩位康復者均產生了抗NA的抗體,其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是________。選用的對照抗體應不能與________特異性結合。

③依據(jù)本實驗結果提出疫苗研制的思路_________________。

(5)若你已被確診為流感患者,請例舉具體的應對措施 __________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標,為進一步弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2h≥11.1 mmol/L,請回答下列問題:

(1)正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入細胞內__________、合成糖原或轉變?yōu)榉翘俏镔|,并抑制__________及非糖物質轉化為葡萄糖;同時胰島A細胞分泌__________受抑制,使血糖濃度下降。

(2)據(jù)圖初步判斷__________是糖尿病患者,需復查血糖。患者常因血糖濃度升高致細胞外液滲透壓升高,__________產生渴感,表現(xiàn)為多飲。

(3)除糖尿病外,尿糖超標的原因還可能有__________(填序號)。

①一次性攝糖過多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④腎小管重吸收功能障礙

(4)結合圖1、圖2分析,乙出現(xiàn)上述檢測結果的原因可能有__________(填序號)。

①自身抗體與胰島素結合

②自身效應T細胞持續(xù)殺傷胰島B細胞

③自身抗體競爭性結合靶細胞膜上的胰島素受體

④胰島B細胞膜上載體對葡萄糖的轉運能力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎工程技術包含的內容很豐富。下圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中產生小牛的幾個途徑中,屬于無性繁殖途徑的有應用______(填數(shù)字)。

(2)人工授精時,受精卵形成的場所是在______,防止多精入卵的屏障有______

若在應用2中進行沖卵操作,則該操作的生理學依據(jù)是______

(3)若采取體外受精的方法獲得受精卵,將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是______。

(4)細胞A~D中屬于原始性腺細胞的是______(填字母)。

(5)為一次獲得多個細胞B,需向供體2注射______。在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意______,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列群落演替屬于初生演替的是?

A. 從火山口開始的演替 B. 滄海變桑田

C. 火災過后的草原恢復演替 D. 國破山河在,城春草木深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機物含量的變化,研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。請回答下列問題:

(1)為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質(肽類)含量變化,在不同發(fā)芽階段玉米提取液中,分別加入__________試劑,比較顏色變化。該實驗需要選用的器具有__________(填序號)。

①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡

(2)為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化,將不同發(fā)芽階段的玉米籽粒縱切,滴加__________,進行觀察。結果顯示,胚乳呈藍色塊狀,且隨著發(fā)芽時間的延長,藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是__________。

(3)為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶作用的結果,設計了如下實驗;在1~4號試管中分別加入相應的提取液和溶液(如下圖所示),40℃溫育30 min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內顏色變化。

請繼續(xù)以下

①設置試管1作為對照,其主要目的是_________。

②試管2中應加入的X是__________的提取液。

③預測試管3中的顏色變化是_________。若試管4未出現(xiàn)預期結果(其他試管中結果符合預期),則最可能的原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖,有關敘述正確的是( )

A. 只有刺激Ⅱ處才能發(fā)生小腿產生上踢動作

B. 膝跳反射是非條件反射,不會受到大腦皮層的控制

C. 用電刺激Ⅲ處時小腿產生上踢動作的過程屬于反射

D. Ⅲ處在興奮時,膜內電流方向與興奮傳導方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A. 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸

B. 真核生物都是多細胞生物,原核生物都是單細胞生物

C. 真核生物有核糖體,原核生物沒有核糖體

D. 真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示。下列有關說法正確的是()

A. 地球上新物種的形成都必須先經歷a過程

B. b過程的實質就是定向改變種群的基因頻率

C. ①~⑥僅表示物種形成過程中基因突變是不定向的

D. 品系1和品系2兩種群的基因庫出現(xiàn)了較大差異,就可形成物種1和物種2

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