【題目】下圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。在此變化過程中最可能合成( )
A. 呼吸酶 B. 胰島素 C. 性激素 D. 膽固醇
【答案】B
【解析】
粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成肽鏈。肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)被加工、折疊、加糖基。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜膨大形成囊泡膜,包裹著初步加工好的分泌蛋白,離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對分泌蛋白做進(jìn)一步的修飾加工,然后形成包裹著分泌蛋白的囊泡。囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜,與細(xì)胞膜融合,將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外。分泌蛋白的合成、加工和分泌的過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積變小,高爾基體膜的面積基本不變,細(xì)胞膜的面積變大。
由題圖可知,反應(yīng)后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積變小,高爾基體膜的面積基本不變,細(xì)胞膜的面積變大,因此該生命活動(dòng)為分泌蛋白的合成。呼吸酶屬于胞內(nèi)蛋白,不屬于分泌蛋白,A錯(cuò)誤;胰島素屬于分泌蛋白,B正確;性激素為固醇類物質(zhì),屬于脂質(zhì),C錯(cuò)誤;膽固醇為固醇類物質(zhì),屬于脂質(zhì),D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示光合作用的兩個(gè)階段;圖2表示研究人員探究不同CO2濃度和降水量對華北地區(qū)玉米凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中設(shè)計(jì)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為:
①C390+W0組:390μmol/mol的大氣CO2和自然降水量;
②C550+W0組:550μmol/mol的大氣CO2和自然降水量;
③C390+W15組:390μmol/mol的大氣CO2和降水量增加15%。
其中C390為標(biāo)準(zhǔn)的大氣CO2濃度,P點(diǎn)位于C390+W0組曲線上,且此時(shí)的光照強(qiáng)度為600LX。
(1)圖1中,階段1發(fā)生在_________(結(jié)構(gòu)),該結(jié)構(gòu)上的色素具有的主要功能是___________。若突然停止光照,圖1中X的含量________(填“升高”不變”或“降低”)。
(2)圖2的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,C390+W0組起________作用;P點(diǎn)時(shí),僅增加15%的降水量對玉米凈光合速率的提升作用比僅升高CO2濃度到550μmol/mol的提升作用效果____________。
(3)C390+W15組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明,適當(dāng)增加降水量可提高玉米的凈光合速率,可能的原因是_______________________________________________________________________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)___________(填“能”或“不能”)證明大氣CO2濃度升高至550μmol/mol和降水量增加15%這兩種因素的共同作用將更大程度地提高玉米的凈光合速率。若能,請說明理由;若不能,請寫出實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)方法,___________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用裝置甲,在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”,抽出空氣,進(jìn)行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是( )
A. 從圖乙可看出,F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長
B. 光照強(qiáng)度為1 klx,裝置甲中放置植物E葉片進(jìn)行測定時(shí),液滴向左移動(dòng)
C. 光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的速率之比為3∶2
D. 光照強(qiáng)度為6 klx時(shí),裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間短
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【題目】如圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了對照原則和單一變量原則
B. a、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結(jié)果
C. 從d組死亡小鼠身上分離得到的S型活細(xì)菌是由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化而成的
D. 從變異的角度看,細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變
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【題目】科學(xué)家用含 15N 的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂的情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下,橫軸表示時(shí)間,下列敘述正確的是( )
A.19.3~38.6h 為蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
B.高爾基體、線粒體和葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛
C.染色體的復(fù)制可能發(fā)生于 2~19.3h 之間
D.0~21.3h 中可能同時(shí)發(fā)生 DNA 數(shù)及染色體數(shù)的加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰身與黑身由一對等位基因(B. b)控制,直毛與分叉毛由另一對等位基因(R、 控制。下表表示親代果蠅雜交得到F1代的表現(xiàn)型和數(shù)目;卮鹣铝袉栴}:
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體上。
(2)親代雌雄果蠅的基因型依次為_____、_____。親代雄果蠅可產(chǎn)生的配子類型為_____果蠅細(xì)胞中最多有_____個(gè)染色體組。
(3)若同時(shí)考慮這兩對相對性狀,則F1雌果蠅中雜合子所占比例為_____
(4)若F1中灰身直毛果蠅自由交配得到F2, F2中黑身直毛所占比例為_____(用分?jǐn)?shù)表示)。
(5)若想鑒定F2灰身直毛雌果蠅基因型,應(yīng)用基因型為_____的雄果蠅進(jìn)行測交。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋?)
A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
B. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在水中容易漲破
C. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易得到
D. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下容易觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜的功能存在差異,主要取決于膜上( 。
A. 磷脂含量 B. 水的含量 C. 糖類的種類 D. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某 DNA 片段,有關(guān)該圖的敘述中,正確的有幾項(xiàng)( )
(1)①②③可形成 DNA 的基本組成單位
(2)某限制酶可選擇⑨作為切點(diǎn)
(3)DNA 復(fù)制時(shí)⑦可脫氨轉(zhuǎn)變?yōu)椤?/span>U”,則能產(chǎn)生 U-A 配對
(4)DNA 連接酶可連接④處斷裂的化學(xué)鍵
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)
C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)
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