【題目】下圖代表生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模型，其中甲、乙、丙、丁和戊均代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。由此可知生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模型正確的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。據(jù)圖分析，甲利用了太陽(yáng)能，為生產(chǎn)者；甲、乙、丙、丁都指向了戊，甲、乙、丙都指向了丁，說(shuō)明戊為非生物的物質(zhì)和能量、丁為分解者，則乙、丙為消費(fèi)者。

根據(jù)以上分析已知，甲為生產(chǎn)者，乙、丙為消費(fèi)者，丁為分解者，戊為非生物的物質(zhì)和能量。無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落，植物也可以通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境，因此甲和戊之間的關(guān)系是雙向的；消費(fèi)者、分解者也可以通過(guò)呼吸作用將二氧化碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境，因此乙、丙、丁都有箭頭指向戊；分解者可以利用生產(chǎn)者和消費(fèi)者，因此甲、乙、丙都有箭頭指向丁；乙為初級(jí)消費(fèi)者，丙為初級(jí)消費(fèi)者，因此甲有箭頭指向乙，乙有箭頭指向丙，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器．圖中、表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先用圖中________鏡觀察．

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，對(duì)觀察視野左上方的細(xì)胞，正確的操作方法是：第一步：將裝片向_____移動(dòng)，使甲像移到視野中央；第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)_____，換上高倍物鏡；由于圖象模糊變暗，應(yīng)先調(diào)_____使視野明亮，然后調(diào)節(jié)______，使視野變清晰。

（3）用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為________

A．長(zhǎng)度、寬度均放大400倍 B．面積放大了40倍

C．長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?/span>40倍 D．標(biāo)本的體積放大400倍

（4）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________上；若異物在裝片上，當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí)，視野中異物會(huì)向___移動(dòng)；若裝片內(nèi)有一細(xì)菌繞裝片中心作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則我們視野中可觀察到其運(yùn)動(dòng)方向（以裝片中心為參照）應(yīng)為______（順時(shí)針/逆時(shí)針）。

（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“dp”，實(shí)際圖像是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能向光彎曲生長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖中有2個(gè)四分體 B．丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組

C．乙圖中一定有等位基因存在 D．丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某一對(duì)染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，最終可形成含1條或2條該染色體的配子（只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用）�，F(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲，其細(xì)胞中該染色體及基因型如圖所示。若甲自交，子代沒(méi)有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異常的個(gè)體比例為（ ）

A. 1/9 B. 2/15 C. 1/5 D. 7/18

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌。這屬于人體防御病原體的

A．第一道防線 B．第二道防線

C．體液免疫 D．細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知I1基因型為AaBB，且Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代一定不會(huì)患病。根據(jù)以下系譜圖，不正確的推斷是

A.Ⅰ3的基因型可能為AABb或AaBb

B.Ⅱ3的基因型一定為AAbb

C.III2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為7/16

D.III1的基因型可能為AaBb或AaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是

A.血液B.組織液C.體液D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中有關(guān)生物學(xué)意義的敘述，正確的有

A. 圖1若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

B. 圖2過(guò)程的作用是釋放抗原，以便抗體能進(jìn)一步對(duì)其發(fā)揮作用

C. 圖3用于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象分析，B對(duì)應(yīng)頂芽生長(zhǎng)素濃度，C對(duì)應(yīng)側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度

D. 圖4示人體不同體液間的物質(zhì)交換，毛細(xì)血管管壁細(xì)胞可與A、C間進(jìn)行物質(zhì)交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案