【題目】蝗蟲密度大小對(duì)牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量一鰉蟲取食量)有較大影響,下圖表示某草原兩種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量的影響。下列對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是
A. 該圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型
B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲密度和蝗蟲種類
C. 狹翅雛蝗密度為5只/m2時(shí),牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量
D. 狹翅雛蝗與亞洲小車蝗間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,狹翅雛蝗對(duì)草原的危害更大
【答案】D
【解析】
分析曲線可知,曲線縱軸表示牧草產(chǎn)量,橫軸表示蝗蟲密度,是牧草量隨蝗蟲密度變化而變化的曲線,實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲密度及蝗蟲的種類,因變量是牧草量;由題圖可知,同一密度條件下,牧草量不同,說(shuō)明不同蝗蟲對(duì)牧草的影響不同,當(dāng)種群密度大于5時(shí),牧草量減少最快的是亞洲小車蝗。
由分析可知,實(shí)驗(yàn)的因變量是牧草產(chǎn)量;該圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型中的曲線模型,A正確;由分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲密度和蝗蟲種類,B正確;牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量一鰉蟲取食量,狹翅雛蝗密度為5只/m2時(shí),牧草產(chǎn)量大于0,故牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量,C正確;由題圖曲線可知,牧草隨亞洲小車蝗種群密度增大而減小的幅度最大,因此對(duì)草原危害最大的蝗蟲是亞洲小車蝗;D錯(cuò)誤;故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物幼芽伸長(zhǎng)的影響。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.b濃度是芽伸長(zhǎng)最適濃度B.c濃度時(shí)芽伸長(zhǎng)不受影響
C.濃度在a~c之間促進(jìn)芽伸長(zhǎng)D.濃度在b~d之間抑制芽伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響,利用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),O2傳感器能監(jiān)測(cè)密閉錐形瓶?jī)?nèi)的O2濃度,實(shí)驗(yàn)小組分別用紅光和綠光照射甲、乙兩個(gè)錐形瓶,錐形瓶中的同種綠色植物的生理狀況和初始質(zhì)量完全一樣,保持適宜的溫度,兩個(gè)錐形瓶中的02濃度變化曲線如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生02的具體場(chǎng)所是___________。
(2)C點(diǎn)后,錐形瓶中的02濃度不再變化的原因是_________________________________。16 min時(shí),甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是____。
(3)實(shí)驗(yàn)小組在16 min后給予白光照射,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的02濃度不變,乙瓶中的02濃度上升。由此可知,16 min時(shí)限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_________________________________。
(4)現(xiàn)有載有水綿和好氧型細(xì)菌的臨時(shí)裝片、紅光源和綠光源,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物光合作用對(duì)紅光的利用率大于對(duì)綠光的利用率,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案:____________________________________________。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論:____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。下圖為某植物地上部分,下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A. ①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于①的生長(zhǎng)素濃度比②的高,促進(jìn)作用更強(qiáng)
B. ②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快,是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>
C. 該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成
D. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng),因此該植物的生長(zhǎng)沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素作用具有兩重性
B. 乙圖中四個(gè)點(diǎn)中只有a點(diǎn)是抑制作用
C. 丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素,向B段運(yùn)輸時(shí)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D. 用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理,其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。
(1)由圖可知:血糖平衡中樞位于________ 。支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌,卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌,原因是________。
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是______,從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的_____(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。
(3)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加______。該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是_______。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于________狀態(tài)。
(4)胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu),若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生(抗體1/抗體2)_____消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過(guò)_____治療。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.血量隨著抗利尿激素的分泌增加而增加
B.下丘腦產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳至垂體,產(chǎn)生抗利尿激素
C.抗利尿激素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.抗利尿激素的分泌是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是相關(guān)激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.圖中激素 ①、②分別是胰高血糖素、胰島素
B.胰島 α細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在胰島素受體
C.激素②作用于腎小管,可以促進(jìn)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收
D.處于饑餓狀態(tài),此時(shí)②的分泌量增加,該激素是由圖中的 X 細(xì)胞分泌的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干寬),結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大
B. 隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇
C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D. 草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
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