【題目】某同學(xué)進(jìn)行“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng),以黑藻、溶液、精密pH試紙、100W聚光燈、大燒杯和不同顏色的玻璃紙等為材料用具;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)選用無(wú)色、綠色、紅色和藍(lán)色的4種玻璃紙分別罩住聚光燈,用于探究_____。在相同時(shí)間內(nèi),用_____玻璃紙罩住的實(shí)驗(yàn)組釋放量最少。光合色素主要吸收_____光,吸收的光能在葉綠體內(nèi)將分解為___。
(2)用精密試紙檢測(cè)溶液pH值來(lái)估算光合速率變化,其理由是_____,引起溶液pH的改變。
(3)若將燒杯口密封,持續(xù)一段時(shí)間,直至溶液pH保持穩(wěn)定,此時(shí)和三碳酸的含量與密封前相比分別為______。
(4)若將黑藻從適宜溫度移到高溫的溶液環(huán)境,一段時(shí)間后,其光合作用的強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度分別將____,其主要原因是______。
【答案】光波長(zhǎng)對(duì)光合作用的影響 綠色 紅光和藍(lán)紫 、和 黑藻將溶液中的轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 下降、下降 減弱、減弱 高溫導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu)改變,活性下降
【解析】
本實(shí)驗(yàn)的目的為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料可推知所要探究的環(huán)境因素有pH、光波長(zhǎng)、光照強(qiáng)度等。
(1)選用無(wú)色、綠色、紅色和藍(lán)色的4種玻璃紙分別罩住聚光燈,來(lái)制造不同波長(zhǎng)的光,可以用于探究光波長(zhǎng)對(duì)光合作用的影響。由于葉綠體中的色素幾乎不吸收綠光,所以在相同時(shí)間內(nèi),用綠色玻璃紙罩住的實(shí)驗(yàn)組O2釋放量最少。光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,吸收的光能在葉綠體內(nèi)將H2O分解為、和。
(2)二氧化碳含量可以改變?nèi)芤?/span>pH,黑藻將溶液中的轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,所以可以用精密試紙檢測(cè)溶液pH值來(lái)估算光合速率變化。
(3)若將燒杯口密封,持續(xù)一段時(shí)間,會(huì)使外界二氧化碳不能及時(shí)補(bǔ)充,導(dǎo)致和三碳酸的含量與密封前相比均下降。
(4)若將黑藻從適宜溫度移到高溫的溶液環(huán)境,一段時(shí)間后,由于高溫導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu)改變,酶活性下降,其光合作用的強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度均將減弱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是
A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類(lèi)型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的空腹血糖含量是 0.8﹣1.2g/l,胰腺是參與調(diào)節(jié)血糖平衡的主要器官.現(xiàn)有甲、乙、丙三名成年人進(jìn)行糖尿病的診斷測(cè)試,先禁食 12 小時(shí),再分別喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液,4 小時(shí)內(nèi)定時(shí)測(cè)定三人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖 1、2 所示:
(1)胰腺既是內(nèi)分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌進(jìn)入消化道的物質(zhì)有_________(寫(xiě)出一種即可),由胰腺分泌進(jìn)入血管的物質(zhì)有______________________(寫(xiě)出一種即可)。
(2)據(jù)圖 1、2 分析,甲、乙、丙三人中血糖調(diào)節(jié)正常的是_________;體內(nèi)胰島素絕對(duì)不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____,判斷依據(jù)是_____。
(3)糖尿病患者常“多尿”的原因最可能是_____。
A.腎臟發(fā)生病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多
B.尿液中葡萄糖濃度高,腎小管重吸收水分減少
C.血糖濃度高,引起口渴,飲水多,尿就多D.血糖濃度升高,抗利尿激素分泌減少
(4)當(dāng)人體患有自身免疫疾。ㄒ驒C(jī)體對(duì)自身結(jié)構(gòu)發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病)時(shí),可導(dǎo)致糖尿病,機(jī)理如圖所示,其中 Y1﹣Y3 表示不同抗體。
圖 中某類(lèi)細(xì)胞指的是______,Y1~Y3 的化學(xué)本質(zhì)是______;據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是____________ 。
A.抗體 Y1 與胰島 B 細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致其胰島素分泌減少
B.抗體 Y2 攻擊胰島 B 細(xì)胞使得胰島素分泌增加,血糖降低
C.抗體 Y3 與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用
D.胰島 B 細(xì)胞和靶細(xì)胞均可能成為抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖所示過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.圖示過(guò)程可以發(fā)生在人的成熟紅細(xì)胞中
B.該過(guò)程得到的多條肽鏈氨基酸排列順序不同
C.圖中展示的是mRNA沿著核糖體移動(dòng)的過(guò)程
D.一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi),其體內(nèi)抗體水平的變化如下圖所示。下列敘述中不正確的是( )
A.該反應(yīng)中由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體B.A的形成過(guò)程中與記憶細(xì)胞有關(guān)
C.該過(guò)程中,注射的抗原可以是HIVD.再次注射某抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率,某同學(xué)提出了下面的實(shí)驗(yàn)思路。請(qǐng)以皮膚存活率為指標(biāo),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
(要求與說(shuō)明:A、B系大鼠即為A、B品系大鼠。實(shí)驗(yàn)條件適宜。皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。排斥反應(yīng)指移植物作為“非己”成分被免疫系統(tǒng)識(shí)別、破壞和清除的免疫反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)思路:
(1)實(shí)驗(yàn)分組與處理:
組1:取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。
組2:取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。
組3:取與組2相同處理并出現(xiàn)排斥反應(yīng)后的B系大鼠的T淋巴細(xì)胞,注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。
(2)將上述各組若干只處理后的大鼠進(jìn)行飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間觀測(cè)皮膚片的存活狀況并記錄,計(jì)算皮膚存活率。
回答下列問(wèn)題:
(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式 表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中橫坐標(biāo)為皮膚移植后時(shí)間):
______________________________
(2)分析與討論:
①上述實(shí)驗(yàn)思路中,移植皮膚的受體大鼠是_____________________。
②為了進(jìn)一步驗(yàn)證大鼠對(duì)移植皮膚起排斥反應(yīng)的主要是T淋巴細(xì)胞,在實(shí)驗(yàn)思路的分組和處理中,若設(shè)置組4,其處理是給予大鼠免疫抑制劑,再移植皮膚片,用免疫抑制劑處理的理由是____________________,還可設(shè)置組5,其處理是_____________,理由是_____________________________________。
③效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的生物學(xué)功能有___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山羊胡子的出現(xiàn)由B基因決定,等位基因Bb、B+分別決定有胡子和無(wú)胡子,但是Bb在雄性中為顯性基因,在雌性中為隱性基因.有胡子雌山羊與無(wú)胡子熊山羊的純合親本雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1中的2個(gè)個(gè)體交配產(chǎn)生F2(如圖).下列判斷中正確的是( )
A.F1中雌性表現(xiàn)為有胡子
B.F1中雄性50%表現(xiàn)為有胡子
C.F2純合子中兩種表現(xiàn)型均有
D.控制山羊胡子的基因的遺傳為伴性遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用IAA、生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA、細(xì)胞分裂素類(lèi)似物TDZ和6-BA進(jìn)行組培,以建立珍稀瀕危植物香果樹(shù)再生體系。下表為誘導(dǎo)率最優(yōu)的激素濃度。下列敘述錯(cuò)誤的是
激素及誘導(dǎo)率 處理 | TDZ(mg/L) | NAA(mg/L) | IAA(mg/L) | 6-BA(mg/L) | 誘導(dǎo)率(%) |
用葉柄誘導(dǎo)愈傷組織 | 0.5 | 0.2 | / | / | 98 |
用葉片誘導(dǎo)愈傷組織 | 1.0 | 0.1 | / | / | 95 |
用葉柄愈傷組織誘導(dǎo)幼芽 | / | / | 0.2 | 1.0 | 87 |
誘導(dǎo)幼芽生根 | / | / | 0.5 | / | 87 |
A.葉柄誘導(dǎo)愈傷組織實(shí)驗(yàn)的誘導(dǎo)率是指產(chǎn)生愈傷組織的葉柄數(shù)與實(shí)驗(yàn)的總?cè)~柄數(shù)之比
B.誘導(dǎo)葉片脫分化應(yīng)選擇的激素組合是
C.誘導(dǎo)幼芽生根實(shí)驗(yàn)表明幼芽生根過(guò)程中只有IAA發(fā)揮作用
D.探究誘導(dǎo)天然香果樹(shù)幼芽生根時(shí),設(shè)計(jì)IAA的濃度梯度可為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物在室溫25℃、不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷( )
A.a點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用B.b點(diǎn)時(shí)光合速率為零
C.c點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率D.c點(diǎn)之后只進(jìn)行光合作用
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