【題目】下圖甲為適宜溫度下衣藻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系;下圖乙為適宜溫度下,將衣藻置于密閉玻璃容器中,每2h測(cè)一次CO2濃度的相對(duì)值(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)據(jù)圖甲判斷,光照強(qiáng)度相對(duì)值為4時(shí),衣藻進(jìn)行光合作用所需的CO2來(lái)自____________。圖甲中光照強(qiáng)度相對(duì)值為7時(shí),要使衣藻的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是適當(dāng)提高_______(填“CO2濃度”、“光照強(qiáng)度”或“溫度”)。

(2)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,有2 h是沒(méi)有光照的,這個(gè)時(shí)間段為________h;與6h相比,8h時(shí)衣藻細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中的ADP和Pi的含量會(huì)________。

(3)圖乙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中4~6 h平均光照強(qiáng)度________(填“小于”“等于”或“大于”)8~10 h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是____________________________________

(4)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,與0h相比,12h時(shí)衣藻細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的含量______________,理由是:________________________________________________________________。

【答案】 外界環(huán)境和線粒體 CO2濃度 2~4 減少 小于 兩時(shí)間段內(nèi)的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度相等,但是容器內(nèi)4~6 h CO2濃度較高 不變 0h時(shí)與12h時(shí)的密閉容器內(nèi)CO2濃度相同,說(shuō)明這12h內(nèi)光合作用制造的有機(jī)物總量等于呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫帶草原在夏季會(huì)有很多種動(dòng)物在此活動(dòng),到了冬季則部分動(dòng)物會(huì)遷到其他地方去,部分動(dòng)物也會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。上述現(xiàn)象屬于群落的( 。

A. 季節(jié)變化B. 垂直結(jié)構(gòu)C. 水平結(jié)構(gòu)D. 晝夜變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含3種氨基酸的三肽種類分別最多有( )

A. 9種,9B. 27種,3C. 18種,6D. 27種,6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成DNARNA的核苷酸、五碳糖和堿基各共有( )

A. 8.8.8B. 8.2.5C. 2.2.4D. 2.2.8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組探究了植物激素對(duì)葉片衰老的影響(以葉綠素相對(duì)含量作為葉片衰老程度的指標(biāo)),實(shí)驗(yàn)后分析整理數(shù)據(jù)得到下圖。用到的植物激素有:細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)。假如你是該小組的成員,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫出相應(yīng)的結(jié)論 (葉片的葉綠素含量測(cè)量的方法不做要求) 。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取某植物生長(zhǎng)部位及大小相同的葉片若干,隨機(jī)用部分葉片來(lái)測(cè)葉片的葉綠素含量,再將其余葉片隨機(jī)分成4組,____________________________________。

②在相同且適宜的條件下培養(yǎng),_________________。

③建立坐標(biāo)系,以時(shí)間為橫坐標(biāo),葉綠素相對(duì)含量為縱坐標(biāo),描點(diǎn)并連成曲線。

(2)由圖分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的可遺傳變異( )

A. 白菜因水肥充足比周圍白菜高大

B. 人由于曬太陽(yáng)皮膚變黑

C. 紫外線照射使人患皮膚癌

D. 同一麥穗結(jié)出的種子,長(zhǎng)出的植物中,有抗銹病和不抗銹病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳)的玉米的一;ǚ垭x體培養(yǎng)獲得幼苗,再用秋水仙素處理,獲得的植株的基因型為( )

A. AB或ab或Ab或aB B. AABB或aabb或AABb或aaBb

C. AB或ab或Ab或aB D. AABB或aabb或AAbb或aaBB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”的正確組合是

①探究酵母菌的呼吸方式 ②探究溫度對(duì)酶活性的影響 ③模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度(25℃)下培養(yǎng)番茄幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中無(wú)色透明玻璃鐘罩的作用是__________________

(2)若在配制完全營(yíng)養(yǎng)液時(shí),忘記加入了MgS04,采用該植物的葉片進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離,發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶的變化是__________________________。

(3)利用根毛區(qū)細(xì)胞和完全培養(yǎng)液_____________(填“能”或“否”)觀察到質(zhì)壁分離,分析其原因是_____________。

(4)在t0—t1之間番茄幼苗可能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是__________,t2時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率_____(填“=”、“>”或“<”)呼吸速率,t3t4之間限制光合作用速率的環(huán)境因素是_____________。

(5)若t4時(shí)玻璃罩內(nèi)02的量比t0時(shí)增加了288 mg,則此階段植株積累葡萄糖的量為_____________mg。

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