【題目】下列屬于“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”的正確組合是

①探究酵母菌的呼吸方式 ②探究溫度對(duì)酶活性的影響 ③模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤比較過氧化氫在不同條件下的分解

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①③⑤

【答案】A

【解析】

對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是指進(jìn)行相互對(duì)照，沒有專門的對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置。

①探究酵母菌的呼吸方式、③細(xì)胞表面積與體積比的關(guān)系是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，沒有明確的實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的區(qū)別。②探究溫度對(duì)酶活性的影響是設(shè)置溫度梯度，也屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)。④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原屬于前后對(duì)照，⑤比較過氧化氫在不同條件下的分解也有空白對(duì)照，不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

綜上①②③屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該種群10月份的出生率可能為零

B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D. 大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為適宜溫度下衣藻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系；下圖乙為適宜溫度下，將衣藻置于密閉玻璃容器中，每2h測(cè)一次CO2濃度的相對(duì)值(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)據(jù)圖甲判斷，光照強(qiáng)度相對(duì)值為4時(shí)，衣藻進(jìn)行光合作用所需的CO2來自____________。圖甲中光照強(qiáng)度相對(duì)值為7時(shí)，要使衣藻的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是適當(dāng)提高_______(填“CO2濃度”、“光照強(qiáng)度”或“溫度”)。

(2)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，有2 h是沒有光照的，這個(gè)時(shí)間段為________h；與6h相比，8h時(shí)衣藻細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中的ADP和Pi的含量會(huì)________。

(3)圖乙實(shí)驗(yàn)過程中4～6 h平均光照強(qiáng)度________(填“小于”“等于”或“大于”)8～10 h平均光照強(qiáng)度，判斷依據(jù)是____________________________________。

(4)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，與0h相比，12h時(shí)衣藻細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的含量______________，理由是：________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉(3N)的培育過程如下圖所示。質(zhì)粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。

(1)抗病轉(zhuǎn)基因植物所采用的基因，使用最多的是______________________。

(2)構(gòu)建含抗病基因的重組DNA分子A時(shí)，應(yīng)選用的限制酶有___________，該技術(shù)所用的限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時(shí)，產(chǎn)生的是______________ 末端。為篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，應(yīng)該如何做？____________。

(3)導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉組織細(xì)胞在一定的_________條件下可以脫分化形成愈傷組織。

(4)用DNA﹣RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了轉(zhuǎn)錄，需要從轉(zhuǎn)基因生物中提取______。

(5)能否用該技術(shù)制造香蕉(3N)的人工種子？_________。為什么？_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株幼苗

B. 經(jīng)⑥獲得的品種，基因型不一定是AABB

C. ④過程的原理是植物細(xì)胞全能性

D. ①②③的原理是基因重組，發(fā)生在雌雄配子結(jié)合時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( )

A. 施萊登和施旺B. 魏爾肖C. 沃森和克里克D. 列文虎克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題：

（1）圖1所示過程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞中。圖示反應(yīng)過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________________，ATP和[H]產(chǎn)生于________（填結(jié)構(gòu)名稱）；在CO2濃度一定、溫度適宜條件下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量會(huì)________（填“上升”或“下降”），原因是________________________。

（2）隨光照強(qiáng)度的變化玉米和水稻的氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞光合速率的變化如圖2和圖3所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

①據(jù)圖分析，在光照強(qiáng)度為48×102μmolm-2s-1時(shí)，玉米和水稻光合速率差異并不顯著，此時(shí)，限制光合速率的因素主要是______________；當(dāng)光照強(qiáng)度為14×102μmolm-2s-1時(shí)兩種植物的氣孔導(dǎo)度差異很小，而光合速率差異較大，說明________（填“玉米”或“水稻”）利用CO2的效率更高。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，兩種植物體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）0，原因是__________________________。

③缺少鉀鹽，水稻的光合產(chǎn)物的合成與運(yùn)輸受阻，c點(diǎn)下降，說明無機(jī)鹽的作用___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A. 核酸B. 細(xì)胞核C. 細(xì)胞壁D. 細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠和果蠅都是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)按要求作答：

（1）有兩個(gè)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的隱性突變純合的小鼠品系，該突變能導(dǎo)致小鼠的眼睛變小，而且這兩種品系的表型很難區(qū)分。其中一個(gè)品系的突變稱為L(zhǎng)型,另一個(gè)稱為T型�？梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)來判斷L型和T型是否為同一基因的不同突變類型。

實(shí)驗(yàn)思路：將__________進(jìn)行雜交，觀察F1的表現(xiàn)型。若__________________，則這兩種突變型均為同一對(duì)等位基因突變所致，兩種突變基因互為______________。

（2）一只突變的雄果蠅為深紫紅色眼，與一只野生型紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1代均為紅眼。F1代相互交配產(chǎn)生F2代果蠅表現(xiàn)型和比例為：紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：深紫紅色眼雄蠅=2:1:1。那么，深紫紅色眼的突變基因位于__________（常、X）染色體上。請(qǐng)畫出該過程的遺傳圖解。（不考慮基因在XY的同源區(qū)段，且已知果蠅眼色由一對(duì)等位基因控制，基因用A和a來表示）。__________

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