【題目】豌豆子葉得黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖.讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是( 。
A.9:3:3:1
B.3:1:3:1
C.1:1:1:1
D.2:2:1:1
【答案】D
【解析】解:根據(jù)圖形分析已知,圓粒:皺粒=3:1,說明兩親本的相關(guān)基因型是Rr、Rr;黃色:綠色=1:1,說明兩親本的相關(guān)基因型是Yy、yy,即兩親本的基因型為YyRr、yyRr,則F1中的黃色圓粒豌豆(基因型為 YyRR、 YyRr)與綠色皺粒豌豆(基因型為yyrr)雜交,F(xiàn)2綠色的出現(xiàn)的概率為 ,皺粒出現(xiàn)的概率為 ,所以F2的圓粒:皺粒=2:1,黃色:綠色=1:1,故F2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒;綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1. 故選:D.
圖中圓粒:皺粒=3:1,說明兩親本的相關(guān)基因型是Rr、Rr;黃色:綠色=1:1,說明兩親本的相關(guān)基因型是Yy、yy.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,圖中A﹣E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的五種細(xì)胞器,①﹣④是從這些細(xì)胞器中分離出來的四種有機物.請回答:
(1)同時具有A、B、C、D、E這五種細(xì)胞器的生物是 .
(2)光合作用過程中物質(zhì)①主要吸收的光是 . 在真核細(xì)胞中,形成物質(zhì)②的主要場所是 .
(3)物質(zhì)④的名稱是 , 一分子該物質(zhì)徹底水解需要個水分子,產(chǎn)生種氨基酸.
(4)細(xì)胞器A中生成的③在供能方面的特點是 , 細(xì)胞器C中生成③的場所是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng);圖2為某種細(xì)胞器的模式圖.請回答下列問題
(1)圖1中膜結(jié)構(gòu)(填“甲”或“乙”)中的反應(yīng)會發(fā)生在圖2中,發(fā)生的場所是圖2中的(填標(biāo)號),圖1中膜結(jié)構(gòu)(填“甲”或“乙”)中的反應(yīng)晝夜不停.
(2)該葉肉細(xì)胞中,除了圖1所示的兩種膜結(jié)構(gòu)所屬的細(xì)胞器外,還有具有雙層膜結(jié)構(gòu);除了圖2所示結(jié)構(gòu)中含有色素外,還有也含有色素.
(3)若圖1中膜結(jié)構(gòu)甲釋放的O2的量與膜結(jié)構(gòu)乙需要的O2的量相等,表明此時葉肉細(xì)胞的光合作用速率(填“<”、“=”或“>”)呼吸速率.
(4)圖2中②處含有與光合作用反應(yīng)有關(guān)的酶,當(dāng)光照強度減弱時,②處(填“C3”或“C5”)含量會減少.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是高中生物探究性實驗設(shè)計的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中A處應(yīng)為“演繹推理”,比如孟德爾所做的測交實驗就屬于此過程
B.圖中B處應(yīng)為“因變量”,比如探究溫度對酶活性影響的實驗中,酶濃度就是此變量
C.圖中C處應(yīng)為“無關(guān)變量”,比如探究甲狀腺激素作用,有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應(yīng)為“干擾因素”,比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應(yīng)的蛋白質(zhì)成分鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( )
A. 阻止了種群間的基因交流
B. 所有物種的形成都必定先經(jīng)過長期的地理隔離
C. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D. 多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過地理隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是( )
A. 核酸有DNA和RNA兩類 B. DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C. RNA是細(xì)菌的遺傳物質(zhì) D. 遺傳信息的載體是核酸
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