Question

【題目】圖是高中生物探究性實驗設計的示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A.圖中A處應為“演繹推理”，比如孟德爾所做的測交實驗就屬于此過程
B.圖中B處應為“因變量”，比如探究溫度對酶活性影響的實驗中，酶濃度就是此變量
C.圖中C處應為“無關變量”，比如探究甲狀腺激素作用，有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應的蛋白質成分鑒定

Answer 1

【答案】D
【解析】解：A、圖中A處應為“做出假設”，A錯誤；
B、圖中B處應為“因變量”，比如探究溫度對酶活性影響的實驗中，酶活性就是此變量，酶濃度屬于無關變量，B錯誤；
C、圖中C處應為“無關變量”，但探究甲狀腺激素作用的實驗中，有無甲狀腺激素屬于自變量，C錯誤；
D、圖中D處應為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應的蛋白質成分鑒定，以防顏色的干擾，D正確．
故選：D．
實驗設計的基本原則包括：科學性原則（包括實驗原理的科學性、實驗材料選擇的科學性、實驗方法的科學性、實驗結果處理的科學性）、平行復重原則、對照性原則、單因子變量原則和等量性原則．要注意在解題的過程中的分清楚實驗的自變量、因變量、無關變量等．圖中A處為“做出假設”，B處應為“因變量”，C處應為“無關變量”，D處應為“干擾因素”．