【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（ ）

A. 核酸有DNA和RNA兩類 B. DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C. RNA是細(xì)菌的遺傳物質(zhì) D. 遺傳信息的載體是核酸

【答案】C

【解析】

核酸的基本組成單位是核苷酸，根據(jù)五碳糖不同核酸分為DNA和RNA，細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有兩種核酸，病毒只含有DNA或RNA一種核酸；DNA中的堿基是A、T、G、C，DNA中的堿基是A、U、G、C。

核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA，A項正確；除少數(shù)病毒外，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，B項正確；細(xì)菌是原核生物，對于有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物來說，遺傳物質(zhì)是DNA，C項錯誤；核酸是遺傳信息的攜帶者，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉得黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖．讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比是（　�。�
A.9：3：3：1
B.3：1：3：1
C.1：1：1：1
D.2：2：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種．金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋．為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如表所示：

雜交組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾鴨×金定鴨

金定鴨×康貝爾鴨

第1組的F1自交

第2組的F1自交

第2組的F1×康貝爾鴨

后代所產(chǎn)蛋（顏色及數(shù)目）

青色（枚）

26178

7628

2940

2730

1754

白色（枚）

109

58

1050

918

1648

請回答下列問題：
（1）根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的色是隱性性狀．
（2）第3、4組的后代均表現(xiàn)出現(xiàn)象，比例都接近 ．
（3）第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近 ， 該雜交稱為 ． 用于檢驗 ．
（4）第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的鴨群中混有雜合子．
（5）運用方法對上述遺傳結(jié)果進(jìn)行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩條多肽鏈一共由146個氨基酸形成，這些氨基酸在縮合過程中生成的水分子數(shù)是（ ）

A. 2 B. 144 C. 145 D. 146

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素與纖維素酶的基本組成單位分別是

A. 葡萄糖、氨基酸 B. 氨基酸、葡萄糖

C. 堿基、氨基酸 D. 乳糖、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體是真核細(xì)胞中由單層膜所包圍的一種細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的水解酶，其內(nèi)部的pH為5左右，是細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”和“消化系統(tǒng)”。如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請分析并回答：

（1）溶酶體中的水解酶的形成與抗體合成加工過程相似，在細(xì)胞中的__________________中合成，依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中，在上述過程中水解酶共穿過___________層膜。

（2）圖中表示當(dāng)__________（結(jié)構(gòu)乙） 衰老時，會由__________（結(jié)構(gòu)甲）產(chǎn)生囊泡包裹后與溶酶體結(jié)合，進(jìn)而被分解，此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定__________的特點。

（3）溶酶體膜可以將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+泵入溶酶體，將pH維持在5左右，H+進(jìn)入溶酶體需要_______直接供能和__________的協(xié)助。少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（pH維持在7.3左右）中基本不會引起細(xì)胞損傷，其主要原因是______________________________。

（4）在某些動物的個體發(fā)育過程中，在基因控制下某些細(xì)胞內(nèi)的溶酶體膜破損，水解酶逸出，導(dǎo)致細(xì)胞自溶，這種現(xiàn)象稱為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A,B,C,D四組實驗．每組處理的總時間均為135s，光照與黑暗處理情況見下圖所示（A,B,C三組光照與黑暗處理時間相同）．結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%．請回答下列問題：

（1）各組實驗的溫度、光照強度和C02濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是 ．
（2）該四組實驗中，對照組是組，其中A組的結(jié)果中M對應(yīng)數(shù)字應(yīng)為 ．
（3）光照期間，能進(jìn)行（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）．
（4）可以判斷，單位光照時間內(nèi)，B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量，依據(jù)是 ．
（5）A,B,C三組處理相比，隨著的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時 ， 從而提高了光合作用中CO2的同化量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的生理功能的敘述中，不正確的是（ ）

A. 是體內(nèi)的良好的溶劑 B. 自由水比率下降時細(xì)胞代謝旺盛

C. 是細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)成分之一 D. 參與細(xì)胞和生物體內(nèi)的物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸過程，下列敘述錯誤的是

A. 生成丙酮酸的過程一定生成ATP

B. 生成CO2的過程不一定生成ATP

C. 無氧條件下會生成乳酸

D. 生成等量的C02,有氧條件比無氧條件消耗的葡萄糖少

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