【題目】某科研小組在晴朗的白天對(duì)某湖泊進(jìn)行了研究:取6個(gè)透明玻璃瓶編號(hào)為1~6號(hào),分別從同一取樣點(diǎn)水深為1~6米處取水樣后密封,測(cè)其溶氧量如圖甲所示;另取一透明玻璃瓶(編號(hào)7),從該取樣點(diǎn)某深度水層取水樣后密封,每間隔2小時(shí)(h)測(cè)其濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)分析圖甲可知,隨著______________,光照強(qiáng)度逐漸減弱,藻類光合作用強(qiáng)度減弱,產(chǎn)生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。
(2)圖乙中4~6h與8~10h時(shí)間段內(nèi),水樣中濃度各自保持穩(wěn)定,原因是______________。
(3)經(jīng)鑒定,1~6號(hào)瓶中均含有綠藻(低等植物)和藍(lán)藻。其中藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞中含有與光合作用有關(guān)的______________等物質(zhì)。藍(lán)藻要維持正常生命活動(dòng)需要通過______________的方式從外界吸收等礦質(zhì)離子。
【答案】水深增加 兩時(shí)間段內(nèi)水樣中生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的與藻類光合作用消耗的相等 色素、酶 主動(dòng)運(yùn)輸
【解析】
1、光照強(qiáng)度是影響光合作用的重要因素,隨著水深度增加,光照強(qiáng)度逐漸減弱,藻類數(shù)量減少,光合作用強(qiáng)度減弱,因此二氧化碳的釋放量逐漸減少。
2、分析圖2可知,0~4小時(shí),瓶中二氧化碳濃度逐漸增加,說明該階段光合作用小于呼吸作用強(qiáng)度;4~6小時(shí),二氧化碳濃度不變,說明該階段光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等,即光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等;6~8小時(shí),瓶中二氧化碳濃度降低,說明該階段光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,即光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度;8~10時(shí),二氧化碳濃度不變,說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等。
(1)光照強(qiáng)度是影響光合作用的重要因素,由甲圖可知,隨著水深度增加,光照強(qiáng)度逐漸減弱,藻類光合作用強(qiáng)度減弱,產(chǎn)生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。
(2)光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用消耗二氧化碳,在圖乙中4~6h與8~10h時(shí)間段內(nèi),水樣中CO2濃度各自保持穩(wěn)定,是由于兩時(shí)間段內(nèi)水樣中生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2與藻類光合作用消耗的CO2相等。
(3)經(jīng)鑒定,1~6號(hào)瓶中均含有綠藻(低等植物)和藍(lán)藻,藍(lán)藻是原核生物,沒有葉綠體,但是含有葉綠素和藻藍(lán)素等與光合作用有關(guān)的色素和酶,因此能進(jìn)行光合作用。藍(lán)藻要維持正常生命活動(dòng)需要通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞,從外界吸?/span>等礦質(zhì)離子。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻(2N=24)早期葉色分為深綠和淺綠,由9號(hào)染色體上的基因A、a決定,深綠色水稻自交后代有淺綠色出現(xiàn)。3號(hào)染色體上B、b基因控制水稻完全成熟時(shí)葉色是否變黃,B基因控制葉綠素分解酶的合成,能使葉綠素分解。請(qǐng)回答:
(1)對(duì)水稻基因組進(jìn)行測(cè)序,應(yīng)測(cè)定_______條染色體。
(2)題中控制水稻葉色的基因遵循_______遺傳規(guī)律;蛐蜑AaBB的水稻自交,后代早期葉色的表現(xiàn)型及比例為_______,完全成熟時(shí)葉色為_______。
(3)現(xiàn)用始終保持淺綠色的水稻與早期深綠色、成熟時(shí)黃色的純合水稻雜交得F1,F1自交后得到F2,F2完全成熟時(shí)葉色的表現(xiàn)型及比例為_______,黃色中純合體所占的比例為_______。
(4)欲驗(yàn)證一株始終保持深綠色的植株是否為純合體,最簡(jiǎn)便的方法是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅酸湯是苗族人民的傳統(tǒng)食品,它顏色鮮紅、氣味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒為原料的紅酸湯制作流程如下。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.紅酸湯制作過程中用到的微生物主要是醋酸菌
B.裝壇時(shí)加入成品紅酸湯是為了增加發(fā)酵菌種的數(shù)量
C.裝壇時(shí)不裝滿的原因是為了促進(jìn)微生物繁殖
D.紅酸湯的制作中發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng),口味越純正
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類某遺傳病的某家族遺傳系譜圖,圖中深色表示該病患者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制(不考慮染色體變異和基因突變)。下列說法正確的是( )
A.根據(jù)系譜圖可以推知該病為顯性遺傳
B.若控制該性狀的基因位于常染色體上,圖中正常個(gè)體均為雜合子
C.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4
D.若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中Ⅲ-2一定是雜合子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中涉及的兩個(gè)操作裝置圖。相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液,但兩者濃度不同
B.圖乙試管經(jīng)稍稍加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍(lán),另一支試管中的溶液不變藍(lán)
C.圖甲操作需用玻璃棒迅速攪拌以使DNA析出,并纏繞在玻璃棒上
D.圖乙操作中所用的二苯胺試劑需現(xiàn)配現(xiàn)用以達(dá)到較好的鑒定效果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值。科研人員通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如圖所示:
回答下列問題:
(1)如圖所示,將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱為____________技術(shù);供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是_______________________。
(2)胚胎移植時(shí),為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對(duì)其進(jìn)行______________處理。
(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系進(jìn)行擴(kuò)增,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)是否含SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段。
①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有____________;其中,dNTP的作用是既能提供合成DNA的原料,又能____________,引物應(yīng)選用如圖2中的___________(填下圖中標(biāo)號(hào))。
②若擴(kuò)增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞_______(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過程的受體細(xì)胞。
(4)早期胚胎發(fā)育的過程大致為:受精卵→ ________→囊胚→原腸胚,囊胚中的___________細(xì)胞將發(fā)育成胎膜和胎盤。
(5)從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是分析細(xì)胞的_________組成。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的多種遺傳病是由苯丙氨酸代謝缺陷所致,苯丙酮尿癥是由于苯丙酮酸在體內(nèi)積累 所致;尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露在空氣中會(huì)變成黑色。下如圖為人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑,如圖為甲、乙兩個(gè)家庭的系譜圖,相關(guān)分析正確的是
A. 苯丙酮尿癥、尿黑酸癥的病因分別是缺乏酶⑥和酶③
B. 家系乙中Ⅱ-4攜帶尿黑酸癥致病基因的概率是1/2
C. 家系甲中Ⅱ-3可通過減少苯丙氨酸的攝人來減緩癥狀
D. 兩家系中6號(hào)個(gè)體婚配,孕期內(nèi)應(yīng)進(jìn)行相關(guān)的基因檢測(cè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),繪制了圖中甲、乙兩個(gè)細(xì)胞分裂模式圖;圖丙表示該植物細(xì)胞有絲分裂Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ不同時(shí)期時(shí),核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量。請(qǐng)分析回答:
(1)制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的步驟是_________,實(shí)驗(yàn)中使用醋酸洋紅液的作用是_________。
(2)圖中甲細(xì)胞處于有絲分裂的_________期,它與圖丙中_________時(shí)期相對(duì)應(yīng)。乙細(xì)胞與處于同一時(shí)期的動(dòng)物細(xì)胞不同的是_________________________________。
(3)圖丙中,a、b分別表示_________和_________;研究發(fā)現(xiàn),在有絲分裂中染色體發(fā)生周期性變化時(shí),細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解,如SPF蛋白在Ⅱ→Ⅰ時(shí)期中含量升高,推測(cè)SPF蛋白可能與_________有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖,圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽(yáng)能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. Q為太陽(yáng)能中的大部分能量
B. 表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
C. 太陽(yáng)能→牧草→牲畜→人構(gòu)成一條食物鏈
D. 保護(hù)鷹和食蟲鳥,利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com