【題目】下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示___________育種方式,A→B→C的途徑表示_______育種方式。這兩種育種方式的原理分別是_____________、_______________。
(2)E方法所用的原理是__________________,而通過該過程出現優(yōu)良性狀也是不容易的,其原因是_________________。
(3)C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是____________。
(4)由G→J過程中涉及到的生物工程技術有_______________, _________________。
【答案】(1)雜交;單倍體;基因重組;染色體變異;
(2)基因突變;基因突變是不定向的,突變大多是有害的
(3)抑制細胞分裂過程中紡綞體的形成,導致染色體不能移向兩極,從面使染色體數目加倍
(4)基因工程;植物組織培養(yǎng)
【解析】
試題分析:(1)圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方式,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高純合體的含量;A→B→C的途徑表示單倍體育種方式.育種原理分別是基因工程和染色體變異.
(2)E為誘變育種,所運用的原理是基因突變.
(3)C、F過程中最常采用的藥劑是秋水仙素,使染色體數目加倍.
(4)由G→J為基因工程育種,該過程中涉及到的生物工程技術有:植物組織培養(yǎng)和基因工程。
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【題目】下列關于“分子運輸車”的敘述,正確的是( )
A.常見種類只有質粒和動植物病毒
B.能夠在受體細胞中進行自我復制,但不能整合到染色體DNA上
C.質粒上的抗生素抗性基因有利于質粒與外源基因連接
D.在基因工程操作中真正被用作載體的質粒都是進行過人工改造的
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【題目】如圖表示果蠅體內細胞在分裂過程中某比值H(H=)的變化曲線, F代表細胞分裂剛好結束;卮鹩嘘P問題。
(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細胞內有同源染色體________對;EF段中,細胞內有同源染色體______對。
(2)該圖若為減數分裂,在________段既具有含同源染色體的細胞,又具有不含同源染色體的細胞。
(3)該圖若為減數分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。
(4)CD段時,H的值為________。此時,細胞內的值會比H值________(大/小/相等)。
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【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統中4種生物的食物網,圖2為不同體長D種群的食性相對值,下列敘述錯誤的是( )
A. C和D之間的種間關系是競爭和捕食
B. 若體長為6.5 cm的D種群增重1 kg,至少需要消耗第一營養(yǎng)級生物10 kg
C. 若池塘中投放大量體長小于2.8 cm的D種群,一定時間內A、B數量會增加
D. 池塘中的植物能實現水體凈化,體現了生物多樣性的直接價值
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【題目】對下列生物特征的敘述,正確的是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒
A.①②⑥都是原核生物
B.①②③都不含葉綠素,都可以將CO2合成糖類等有機物
C.①②③都是異養(yǎng)型生物,且都能進行有氧呼吸
D.③④⑤都具有細胞結構,且都有細胞壁
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【題目】下列關于葉綠體和線粒體產生氣體過程的敘述,錯誤的有( )項
①產生氣體的過程都有水的參與
②產生氣體的過程都會產生ATP
③產生氣體的過程都受溫度的影響
④產生氣體的過程都與生物膜有關
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】
請回答下列問題:
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比,c管的顏色更 (深或淺),兩管中被檢測的物質是 。圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是 。
(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更 ,兩管中被檢測的物質是 。圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是 。
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