【題目】下列關于生物體中酶的敘述，錯誤的是

A. 細胞產(chǎn)生的能在生物體外也能發(fā)揮催化作用

B. 溫度過高和偏低對酶活性影響的原理不同

C. 從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法

D. 每一種酶都只能催化一種化學反應，且反應后酶失活

【答案】D

【解析】

酶具有催化作用，其特性有：高效性、專一性和溫和性。

A.酶是活細胞產(chǎn)生的，在生物體外也能發(fā)揮催化作用，A正確；B.溫度過高會導致酶變性失活，低溫會抑制對酶活性，B正確；C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法，C正確；D.每一種酶都只能催化一種化學反應，反應前后酶的種類和數(shù)目不變，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細胞可產(chǎn)生抗體（圖中數(shù)字表示細胞的各種結構），下列有關說法正確的是（　�。�

A. 結構2可以進行遺傳信息的復制過程

B. 抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結構有4、3、7、1、5

C. 結構3的功能與抗體和胰島素等分泌蛋白的加工運輸有關

D. 若該細胞吸入18O2，一段時間后最先檢測到18O的細胞器是結構1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于有絲分裂和減數(shù)分裂中染色體行為和數(shù)量的敘述，正確的是

A. 染色體在間期復制的結果是染色體和DNA的數(shù)量都加倍

B. 減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期都有著絲點的分裂

C. 有絲分裂和減數(shù)分裂都有可能發(fā)生同源染色體間的易位

D. 同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A，a和B，b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1：3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂過程中一條染色體(質)的變化過程。下列說法正確的是(　　)

A. ①表示染色體的復制，發(fā)生在有絲分裂的間期

B. ②表示染色質螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對同源染色體

D. ③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行“觀察植物細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗時，將觀察到的某個細胞原生質體體積大小變化情況繪制成如圖曲線（初始體積大小相對值記為1）。下列敘述正確的是

A. b-c段，由于失水過多，細胞可能已經(jīng)死亡

B. cd段，水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內

C. d-e段，細胞液濃度等于外界溶液濃度

D. 該植物細胞是具有液泡的活細胞，且e時液泡的顏色比a時淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒侵染煙草時，侵入煙草細胞內的是該病毒的

A. RNA B. 蛋白質 C. DNA D. 整個病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為四種不同細胞或生物的比較結果，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在正常情況下，抗體一般不會存在于（　 ）

A. 血漿 B. 組織液和淋巴液 C. 唾液和乳汁 D. 尿液

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