10．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，能控制細(xì)胞遺傳和代謝
B．能分解衰老、損傷細(xì)胞器的酶是在溶酶體中合成的
C．對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)主要是細(xì)胞骨架
D．組裝細(xì)胞時(shí)應(yīng)將科學(xué)性、準(zhǔn)確性及美觀性放在第一位

分析 1、溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”．
2、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．
3、細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持的作用．

解答 解：A、DNA主要分布于細(xì)胞核，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，能控制細(xì)胞遺傳和代謝，A正確；
B、能分解衰老、損傷細(xì)胞器的酶是蛋白質(zhì)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；
C、對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)主要是細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；
D、生物科學(xué)中真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型就是一種物理模型，設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型，準(zhǔn)確和科學(xué)性，真實(shí)體現(xiàn)原型的特征是第一位，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能，尤其是細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能需要著重記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖1為植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖，圖2為某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，請(qǐng)你說(shuō)出判斷的理由需要載體、需要消耗ATP（或逆濃度梯度運(yùn)輸）（至少兩種）．
（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致植物死亡，請(qǐng)分析植物死亡的原因：土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致植物失水過(guò)多死亡．
（3）如果某種藥物只抑制圖2中a種運(yùn)輸方式而對(duì)d種運(yùn)輸方式無(wú)影響，請(qǐng)說(shuō)明該種藥物作用的原理是：藥物抑制了a種運(yùn)輸方式中載體的作用．若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D（填寫(xiě)字母）物質(zhì)比正常細(xì)胞的少；可以表示癌細(xì)胞吸收O2和排出CO2的分別是b和c（填寫(xiě)字母）．
（4）某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具其他膜結(jié)構(gòu)．圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速率與O2濃度關(guān)系的是A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．兩只黑色的成年親本獺兔交配，第一窩崽兔中有3只黑色的和1只白色的．讓這對(duì)親本黑兔再交配，預(yù)測(cè)第二窩同樣生出3只黑色1只白色崽兔的概率是（　�。�
A．0B．1C．$\frac{27}{256}$D．$\frac{27}{64}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖（1）表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些相關(guān)過(guò)程．某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖（1）過(guò)程中不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖（2）所示．結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖（1）中a表示氨基酸之間脫水縮合形成多肽的過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸過(guò)程．
（2）若圖（2）中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律，則圖（2）中的曲線2可表示圖甲的②（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律．
（3）圖（2）中的分泌小泡最可能是來(lái)自圖（1）中的②（填序號(hào)）
（4）為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖乙，有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙，則有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．

A．圖乙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③
B．能在圖乙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成
C．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
D．圖丙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題：

（1）如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)．X、Y分別表示變異（突變）、自然選擇．
（2）判斷蜥蜴新種產(chǎn)生的標(biāo)志是新種與原種之間出現(xiàn)生殖隔離．
（3）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，該個(gè)體的總和稱為種群，這是生物繁衍和進(jìn)化的基本單位．小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫(kù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及成分?jǐn)⑹稣_的是（　�。�
A．核糖體中的有關(guān)酶，可使多肽鏈盤(pán)曲和折疊
B．葉綠體合成的ATP，可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
C．線粒體中的有關(guān)酶，可催化葡萄糖氧化分解
D．細(xì)胞骨架含蛋白質(zhì)纖維，與細(xì)胞分裂等有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．短桿菌肽A是由短芽孢桿菌產(chǎn)生的一種抗生素，為線狀十五肽，能夠殺死某些微生物．兩個(gè)短桿菌肽A分子從膜兩側(cè)相對(duì)插入可形成穿膜通道，提高生物膜對(duì)某些一價(jià)陽(yáng)離子的通透性，使這些物質(zhì)順濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜．請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）短芽孢桿菌細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞的統(tǒng)一性主要表現(xiàn)在均有細(xì)胞膜、核糖體（細(xì)胞質(zhì)）和DNA．
（2）組成短桿菌肽A的基本單位是氨基酸，這些基本單位結(jié)合成該種物質(zhì)的方式被稱為脫水縮合．
（3）短桿菌肽A對(duì)某些一價(jià)陽(yáng)離子的運(yùn)輸最可能屬于協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）．短桿菌肽與膜結(jié)合后，運(yùn)輸離子最終使膜內(nèi)外部分單價(jià)陽(yáng)離子濃度趨于平衡．據(jù)此推測(cè)這類(lèi)抗生素的殺菌機(jī)理是改變細(xì)胞膜的通透性，使胞內(nèi)物質(zhì)外漏而致細(xì)胞死亡．
（4）水分子跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，它是順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程．若要通過(guò)番茄表皮細(xì)胞吸水和失水情況來(lái)確定其細(xì)胞液濃度的范圍．可以通過(guò)低倍鏡觀察，在不同濃度的蔗糖溶液下：中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置、細(xì)胞大小來(lái)確定細(xì)胞吸水和失水情況．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結(jié)直腸癌等在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用．這對(duì)研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義．據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．病毒引起的腫瘤細(xì)胞的凋亡受腫瘤細(xì)胞中基因的控制
B．顯微鏡下能直接觀察到癌變細(xì)胞發(fā)生了基因突變
C．正在分裂的肝癌細(xì)胞會(huì)形成細(xì)胞板，縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞
D．病毒的選擇性識(shí)別作用與其細(xì)胞膜上含有的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在“天宮一號(hào)”太空站中，若水平放置一棵幼苗，用單側(cè)光照射莖部，培養(yǎng)若干天后，根和莖的生長(zhǎng)方向是（　�。�
A．根水平方向生長(zhǎng)、莖向光彎曲生長(zhǎng)B．根雜亂生長(zhǎng)、莖向光彎曲生長(zhǎng)
C．根水平方向生長(zhǎng)、莖向上生長(zhǎng)D．根和莖都向水平方向生長(zhǎng)

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