分析 1、圖1中礦質(zhì)離子的運輸可以看出,細胞膜外濃度低,細胞質(zhì)中濃度高,并且需要載體協(xié)助,需要消耗能量,表示主動運輸.
2、據(jù)圖2分析,A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,C為信號分子,D為糖蛋白.a(chǎn)、d為主動運輸,特點低濃度運輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量;b、c為自由擴散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,其中a、b由膜外運向膜內(nèi),c、d則由膜內(nèi)運向膜外.
解答 解:(1)圖1中物質(zhì)運輸方式是主動運輸,理由需要載體、需要消耗ATP.
(2)圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導致植物死亡,原因是土壤溶液濃度高于根毛細胞液濃度,導致植物失水死亡.
(3)圖2中a、d是主動運輸,如果某種藥物只抑制圖2中a種運輸方式而對d種運輸方式無影響,說明該藥物不能影響細胞呼吸作用,因此該種藥物可能抑制a運輸方式的載體蛋白的活性;若圖2是癌細胞的細胞膜,則D糖蛋白含量減少;以表示癌細胞吸收02和排出C02都是自由擴散,分別可以用圖2中的b、a表示.
(4)K+進入的運輸方式是主動運輸,需要載體和能量;哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,只能進行無氧呼吸,則呼吸強度不受氧氣濃度的影響.故為A.
故答案為:
(1)主動運輸 需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運輸)
(2)土壤溶液濃度高于根毛細胞液濃度,導致植物失水過多死亡
(3)藥物抑制了a種運輸方式中載體的作用 D b和c
(4)A
點評 本題考查物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萌發(fā)的植物種子 | B. | 酵母菌菌落 | C. | 植物的愈傷組織 | D. | 哺乳動物的胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細胞與外界環(huán)境分開 | |
B. | 可以控制物質(zhì)進出細胞,不過這種控制作用是相對的 | |
C. | 甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜 | |
D. | 細胞間保持功能的協(xié)調(diào)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②物質(zhì)依次是H2O和O2 | |
B. | 圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體 | |
C. | 用18O標記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性 | |
D. | 圖示過程只能在有光的條件下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì) | |
B. | 若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是C、O、H | |
C. | 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | |
D. | 圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量,則A是生物各項生命活動的承擔者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是細胞的控制中心,能控制細胞遺傳和代謝 | |
B. | 能分解衰老、損傷細胞器的酶是在溶酶體中合成的 | |
C. | 對植物細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)主要是細胞骨架 | |
D. | 組裝細胞時應將科學性、準確性及美觀性放在第一位 |
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