9．將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析判斷相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲為紅心蘿卜A的等滲溶液
B．紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高
C．五種蔗糖溶液的濃度大小為丙＞戊＞甲＞�。疽�
D．在乙和丁蔗糖溶液中紅心蘿卜A和B都沒(méi)有吸收蔗糖

分析 根據(jù)柱形圖分析，實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度之比＞1，說(shuō)明蘿卜條吸水，細(xì)胞液濃度降低；實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度之比＜1，說(shuō)明蘿卜條失水，細(xì)胞液濃度增加；實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度之比=1，說(shuō)明蘿卜條吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡．

解答 解：A、在甲溶液中，紅心蘿卜A實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度之比=1，說(shuō)明甲為紅心蘿卜A的等滲溶液，A正確；
B、觀察甲溶液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由于蘿卜條A的體積不變，說(shuō)明細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度，而蘿卜條B的體積變小，說(shuō)明細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度，所以蘿卜條A細(xì)胞液濃度大于蘿卜條B細(xì)胞液濃度，B正確；
C、觀察蘿卜條A的體積變化，長(zhǎng)度越小，說(shuō)明外界溶液濃度越大，則甲～戊五種蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是丙＜戊＜甲＜丁＜乙，C錯(cuò)誤；
D、蔗糖分子不能進(jìn)入蘿卜細(xì)胞，水分子可進(jìn)入，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有矮軒不抗病玉米種子，研究人員欲培育高稈抗病玉米．用適宜劑量的 ? 射線照射，后代中出現(xiàn)白化苗4株（甲）、矮稈抗病 1 株（乙）和高稈不抗病 1 株（丙）．將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn) 高稈抗病、矮稈抗病、高稈不抗病和矮稈不抗病四種表現(xiàn)型．選取 F1中高稈抗病植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后篩選出高稈抗病植株（�。铝邢嚓P(guān)敘述不正確的是（　　）
A．出現(xiàn)甲的原因是控制葉綠素合成的基因缺失了一段 DNA，該變異屬于基因突變
B．丁的培育過(guò)程運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù)
C．F1中高稈抗病植株產(chǎn)生4種配子
D．F1四種表現(xiàn)型的比為1：2：1：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2004年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者為美國(guó)科學(xué)家理查德•阿克塞爾和琳達(dá)•巴克，兩人在氣味受體和嗅覺(jué)系統(tǒng)組織方式的研究中作出了突出貢獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由將近1000種不同基因組成的基因大家庭，它們制造了種類同樣繁多的氣味受體．那么這些位于鼻上皮上部氣味細(xì)胞的受體的化學(xué)本質(zhì)是（　�。�
A．磷脂B．固醇C．蛋白質(zhì)D．糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶可為化學(xué)反應(yīng)提供能量來(lái)加快反應(yīng)速率
B．酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的
C．酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解成為氨基酸
D．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．同正常細(xì)胞相比，下列不屬于癌細(xì)胞的特征的是（　�。�
A．DNA合成減弱B．細(xì)胞周期縮短C．遺傳物質(zhì)改變D．代謝活動(dòng)旺盛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲是一個(gè)細(xì)胞分裂周期示意圖，其中a、b、c、d、e代表不同時(shí)期；圖乙〜丁為某高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞質(zhì)的分裂過(guò)程模式圖，請(qǐng)回答：

（1）在細(xì)胞周期的e期中因復(fù)制而加倍的物質(zhì)是DNA，b表示有絲分裂的中期，c期染色體、細(xì)胞核DNA與染色單體三者的數(shù)目比為1：1：0．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在a和d期（填圖甲中的字母）．若要清晰觀察植物細(xì)胞中的染色體，需要用到的堿性染料是醋酸洋紅或龍膽紫溶液或改良苯酚品紅染液．
（2）在紡錘絲的牽引下，[1]染色體抵達(dá)細(xì)胞兩極，逐漸解開(kāi)螺旋；[2]核膜（或細(xì)胞核）重新出現(xiàn)，來(lái)自高爾
基體的小泡向細(xì)胞中央集中，在赤道板位置彼此融合，小泡中的多糖物質(zhì)用來(lái)制造新的細(xì)胞壁，小泡的膜則在其兩側(cè)形成新的[3]細(xì)胞膜．兩個(gè)子細(xì)胞之間留有細(xì)胞質(zhì)相通的管道，這就是[4]胞間連絲，用以實(shí)現(xiàn)高等植物細(xì)胞之間的信息交流．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．檢測(cè)某些組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中許多酶的活性降低，呼吸減慢，則該細(xì)胞所處的階段最可能的是（　�。�
A．分裂B．衰老C．分化D．癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．A、B是植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，根據(jù)圖回答：
（1）B細(xì)胞有0 條染色單體，有12個(gè)DNA分子．
（2）①、②兩條染色體在未分開(kāi)前互稱姐妹染色單體是經(jīng)過(guò)間期復(fù)制形成的．
（3）B細(xì)胞繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展成為細(xì)胞壁．
（4）若要觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，則應(yīng)在A細(xì)胞所處的時(shí)期，原因是該時(shí)期細(xì)胞中染色體的形態(tài)穩(wěn)定和數(shù)目清晰．
（5）圖中的1叫紡錘體．若動(dòng)物細(xì)胞它是由中心體形成的．
（6）A、B圖所示的細(xì)胞會(huì)不會(huì)是同一種生物的細(xì)胞？為什么？不會(huì)，因?yàn)锳、B圖所示的細(xì)胞代表的生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目不同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．噬菌體（一種病毒）、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案