【題目】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,他獲得成功的原因包括:
①正確選用實(shí)驗(yàn)材料;②采用從單因子到多因子的研究方法;③應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果;④科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序;⑤找出配子形成時(shí)染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè),則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)目各是
A. 48、3、51 B. 50、3、3 C. 48、3、48 D. 48、3、3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光照強(qiáng)度,施氮量對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組選取黃土高原上一種典型的草本植物——白羊草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(除探究因素外,其他培養(yǎng)條件相同且適宜),結(jié)果如圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)時(shí),白羊草根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所_____________;與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)C3化合物的合成速率_____________(填“較快”、“較慢”或“不變”)。
(2)C點(diǎn)后白羊草的凈光和速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是_____________,依據(jù)是_____________。
(3)若長(zhǎng)時(shí)間處于光照強(qiáng)度500μmolm-2s-1、施氮量2.5gNm-2a-1的實(shí)驗(yàn)條件下,白羊草_____________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),依據(jù)是________________。
(4)過(guò)量施肥會(huì)造成土壤板結(jié),加劇黃土高原的生態(tài)問(wèn)題。為減少氮肥的使用,科研小組提出讓白羊草與豆科植物間作,利用豆科植物與根瘤菌之間的____________關(guān)系來(lái)增加土壤中的含氮量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a 和B、b表示。為探究莽菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示雜交實(shí)驗(yàn)(注:親本的三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)都是純合體)。
(1)圖中親本三角形基因型為_________________。卵圓形的基因型為_(kāi)_______________。
(2)根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循____________定律。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________________。
(3)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為_(kāi)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( )
A.選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期
B.親本植株的生理狀況
C.材料的低溫處理與接種密度
D.材料的選擇與培養(yǎng)基的組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等植物生命過(guò)程中影響呼吸作用的因素有多種,據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)在測(cè)定呼吸作用相對(duì)速率時(shí),通常需要避光條件,其原因是 ,溫度主要影響 ,進(jìn)而影響呼吸作用的速率。
(2)能夠較長(zhǎng)時(shí)間維持較快呼吸速率的溫度稱為適宜溫度,上圖是豌豆幼苗的呼吸速率隨時(shí)間變化的曲線圖,由圖可知,豌豆幼苗呼吸作用的適宜溫度是 ;溫度為40℃時(shí),豌豆幼苗呼吸速率隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是 。
(3)呼吸作用反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用,其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值X,反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的比值為Y,根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程,比較X與Y的大小關(guān)系是:X (填“大于”、“等于”或“小于”)Y。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,不正確的是
A. DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
B. 有的生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C. 在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示的生理過(guò)程________,其發(fā)生的場(chǎng)所是______。
(2)③和④所示生理活動(dòng)是______,根細(xì)胞中不存在①②過(guò)程的原因是:________。
(3)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的階段是______(填序號(hào))。
(4)物質(zhì)a表示________,b表示__________。
(5)與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是________(單選)。
A.施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度
B.加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量
C.陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度,可明顯增加有機(jī)物的積累量
D.用紅色塑料薄膜代替無(wú)色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
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