精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
18．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病
B．ATP中的“A”與構成RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質
C．當氧氣充足、糖源缺少時，醋酸菌可將乙醇轉變?yōu)榇姿?/td>
D．線粒體的外膜和基質中含有多種與有氧呼吸有關的酶

分析 1、ATP的結構式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：
當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．
當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、細胞有氧呼吸過程：

解答 解：A、蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病，A正確；
B、ATP中的“A”為腺苷，RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤，兩者不是同一種物質，B正確；
C、當氧氣充足、糖源缺少時，醋酸菌可將乙醇轉變?yōu)榇姿�，C正確；
D、線粒體的基質中含有多種與有氧呼吸有關的酶，但線粒體外膜中不含與有氧呼吸有關的酶，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞呼吸、果酒和果醋的制作、ATP等知識，要求考生識記ATP的結構特點；識記細胞呼吸的類型、過程、場所、產物等基礎知識；識記果酒和果醋制作的原理，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）完成圖1中的實驗流程．醋酸發(fā)酵
（2）圖2中排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由酵母菌（含氧量少的）產生的二氧化碳，在果醋發(fā)酵時排出的是空氣與CO2．
（3）若果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，說明原因因為果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長，且醋酸菌的發(fā)酵條件是氧氣充足．
（4）在酒精發(fā)酵時瓶內溫度一般應控制為18～25℃．醋酸發(fā)酵時溫度一般應控制為30～35℃．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

9．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖和蛋白質．如果尿樣中檢出葡萄糖時，此人可能患有糖尿病；若尿樣中檢出蛋白質，此人可能患有慢性腎炎，因此尿檢是一種非常有效的臨床診斷方式．根據(jù)以上信息回答問題：
材料：質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液（甲液或A液），質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液（乙液），質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液（B液），待測尿液樣本．
實驗原理：
檢測葡萄糖時須提前將甲液與乙液等量均勻混合，配制成斐林試劑（填名稱）．該檢驗的本質是在50～65℃水浴加熱的條件下還原糖將新制的Cu（OH）2還原成Cu2O，從而出現(xiàn)磚紅色沉淀．由于Cu（OH）2難溶于水易沉淀，因此使用本試劑必須做到現(xiàn)配現(xiàn)用．
檢測蛋白質的試劑名稱是雙縮脲試劑．其原理是在堿性環(huán)境下，肽鍵可與Cu2+形成絡合物，該物質呈紫色．
第一步：取2支潔凈的試管，分別編號為1、2．
第二步：分別向2支試管內加入2mL尿液樣本．
第三步：向1號試管加入剛配好的試劑1mL，振蕩試管并50～60℃水浴加熱約2min；向2號試管先加入A液1mL，搖勻，再注入B液3至4滴，這個過程中不需要（填“需要”或“不需要”）加熱．
第四步：觀察并分析實驗結果．
（1）若1號試管無磚紅色沉淀，說明尿液樣本未出現(xiàn)尿糖．
（2）若2號試管出現(xiàn)紫色，則說明此人可能患有慢性腎炎．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．小腸上皮細胞含有大量的線粒體，與這一結構特征相適應的細胞膜功能是（　�。�
A．簡單擴散B．被動轉運C．主動轉運D．滲透作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在活細胞中，ATP和ADP的循環(huán)過程永不停息地進行著，請分析圖示，回答下列問題．
（1）圖中Pi代表磷酸，則B為ATP，C為ADP．
（2）①過程中能量E 1在人和動物體內來自細胞呼吸，在綠色植物體內則來自細胞呼吸和光合作用．
（3）A 1和A 2相同嗎？不相同，它們的作用分別是催化ATP的生成和水解．
（4）②中能量E 2的去向有哪些？細胞分裂、植株的生長、礦質元素的吸收、新物質的合成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為生物膜結構模式圖，a、b表示兩種物質，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若該圖表示內質網膜局部，則b可表示性激素
B．若a為氧氣，則該膜可為線粒體內膜
C．若b為氧氣，則該膜可為葉綠體內膜
D．若b為消化酶，則該膜為內質網膜局部

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因用B、b表示）、剛毛與截毛是另一對相對性狀（相關基因用D、d表示）．為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，某興趣小組進行如下實驗．
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
實驗一灰身剛毛（♀）×
黑身截毛（♂）		灰身剛毛灰身剛毛♀灰身剛毛♂灰身截毛♂黑身剛毛♀黑身剛毛♂黑身截毛♂
　　 6：3：3：2：1：1
實驗二灰身剛毛（♂）×
黑身截毛（♀）		灰身剛毛灰身剛毛♂灰身剛毛♀灰身截毛♀黑身剛毛♂黑身剛毛♀黑身截毛♀
　 6：3：3：2：1：1
提示：如圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)段）和非同源區(qū)段（Ⅱ、Ⅲ區(qū)段）．
（1）根據(jù)實驗一和實驗二，可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為常染色體顯性遺傳；果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循基因的（分離和）自由組合定律．
（2）實驗二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為BbXdYD，F(xiàn)2的灰身剛毛果蠅中，純合子與雜合子的比例為1：8．
（3）用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛．在實驗一和實驗二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$．
（4）已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋．現(xiàn)有純種果蠅若干，若僅通過一次雜交實驗來確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段，則可選擇表現(xiàn)型為腿部無斑紋的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部有斑紋雄性親本進行雜交．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下表是不同pH值下，甲、乙兩種酶的相對酶活性變化表．下列敘述正確的是（　�。�
 相對酶活性 pH=2 pH=3 pH=4 pH=5 pH=6 pH=7 pH=8 pH=9 pH=10
 甲酶 90%  90% 80% 60% 40% 10% 0% 0% 0%
 乙酶 0% 0% 40% 60% 70% 100% 60% 40% 10%
A．甲酶在中性條件下活性較大B．乙酶保持活性的pH范圍比甲酶大
C．甲酶的最適pH值在pH 2～3之間D．pH=5時，甲酶的活性大于乙酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學家維爾穆特首次用羊的體細胞（乳腺細胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質上最相近的是（ ）

A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C．將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D．將人的精子與卵細胞在體外受精，待受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒”

查看答案和解析>>

同步練習冊答案