【題目】20世紀(jì)90年代以來(lái),關(guān)于細(xì)胞衰老的機(jī)制科學(xué)家提出許多假說(shuō),據(jù)圖回答下列有關(guān)衰老的問(wèn)題:
(1)目前大家普遍接受的衰老學(xué)說(shuō)是端粒學(xué)說(shuō)和_________________。
(2)每條染色體的兩端都有一段特殊序列的_______________,稱為端粒。
(3)圖乙中A(RNA)和B(蛋白質(zhì))組成端粒酶,該酶能結(jié)合到端粒上,以A為模板合成新的端粒,據(jù)此可知B的功能類似于____________酶。
(4)由圖甲、乙分析端粒酶在細(xì)胞分裂過(guò)程中,具有________________________________的作用。
(5)研究小組欲探究端粒酶的活性與細(xì)胞癌變的關(guān)系,將癌細(xì)胞等分成兩組放入等量的細(xì)胞培養(yǎng)液中,實(shí)驗(yàn)組(M組)加入______________,對(duì)照組(N組)不加,培養(yǎng)一段時(shí)間后,記錄并比較N、N兩組的增殖代數(shù)(分裂次數(shù))。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:M組比N組增殖代數(shù)減少,說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān);________________________________。
【答案】自由基學(xué)說(shuō) DNA 逆轉(zhuǎn)錄酶 能穩(wěn)定維持端粒的長(zhǎng)度,使染色體在細(xì)胞分裂過(guò)程中保持完整 端粒酶抑制劑(或抑制端粒酶活性的物質(zhì)) M組仍然無(wú)限增殖,說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)無(wú)關(guān)
【解析】
據(jù)圖甲分析,隨著分裂次數(shù)的增加,正常細(xì)胞染色體末端逐漸縮短,而癌細(xì)胞染色體長(zhǎng)度不變。圖乙中,A是RNA、B是蛋白質(zhì),兩者組成端粒酶并與端粒結(jié)合,催化以RNA為模板合成新的端粒的過(guò)程。該過(guò)程使得端粒不會(huì)縮短,細(xì)胞不會(huì)衰老,因此該過(guò)程發(fā)生在癌細(xì)胞中。
(1)目前為大家普遍接受的衰老學(xué)說(shuō)是自由基學(xué)說(shuō)和端粒學(xué)說(shuō)。
(2)端粒是真核生物染色體兩個(gè)末端的一種特殊序列的DNA。
(3)根據(jù)題意分析,端粒的本質(zhì)是DNA,端粒酶能夠以A(RNA)為模板合成新的端粒,說(shuō)明該酶具有逆轉(zhuǎn)錄酶的功能。
(4)根據(jù)以上分析可知,端粒酶能夠催化端粒的合成,具有能穩(wěn)定維持端粒的長(zhǎng)度,使染色體在細(xì)胞分裂過(guò)程中保持完整的作用。
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究端粒酶的活性與細(xì)胞癌變的關(guān)系,因此實(shí)驗(yàn)組(M組)應(yīng)該加入端粒酶抑制劑,觀察癌細(xì)胞是否能夠無(wú)限增殖。若M組比N組增殖代數(shù)減少,說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān);若M組仍然無(wú)限增殖,說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)無(wú)關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時(shí)間變化的曲線圖,下列敘述正確的是( )
A. AB段酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的能量主要來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有機(jī)物的氧化分解
B. BC段酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的原因主要是酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸
C. CD段酵母菌數(shù)量減少的主要原因是酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的能量不足
D. 該容器中CO2的濃度隨時(shí)間變化的曲線與乙醇濃度變化的曲線相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取,但內(nèi)表皮無(wú)色透明,實(shí)驗(yàn)效果不理想。甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料,而中性紅能被植物活細(xì)胞吸收并進(jìn)入液泡,死細(xì)胞用中性紅染色后,不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象,但可使細(xì)胞核染色。圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原” 實(shí)驗(yàn)操作,若要取得較理想實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)注意的顯微操作是_________。圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是______________。當(dāng)外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的_______濃度時(shí),發(fā)生質(zhì)壁分離。
(2)甲組將伊紅加入到蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖______(填數(shù)字),紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的_____________結(jié)構(gòu)。
(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對(duì)內(nèi)表皮進(jìn)行染色,清水漂洗后進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),觀察結(jié)果如圖3所示,其中I所指空白處的物質(zhì)是____________,II所指的細(xì)胞核被著色,而其他結(jié)構(gòu)沒(méi)有著色,可能的原因是_______________________。
(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。試分析其自動(dòng)復(fù)原的原因:___________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣(其中①②為目鏡,③④為物鏡)。下列說(shuō)法準(zhǔn)確的是( )
A.要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí),需50倍的放大倍
B.一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>
C.在觀察中若目鏡不變,③與④相比較,顯微鏡的視野比較明亮的是③
D.若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)觀察到異物的位置不變;轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察得到,由此可判斷異物在裝片上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A. 一個(gè)細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期
B. 分裂前期,DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
C. 分裂后期,染色體數(shù)目加倍,DNA也加倍
D. 分裂末期,染色體解旋形成染色質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),下圖中Ⅱ—3和Ⅱ—4所生子女是 ( )
A. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8
C. 禿頂色盲兒子的概率為1/8D. 禿頂色盲女兒的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素分子由兩條肽鏈構(gòu)成,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,在形成胰島素分子的過(guò)程中,共脫去水分子( )
A.48個(gè)B.49個(gè)C.50個(gè)D.51個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在a、b溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B. 若b溶液的濃度稍減小,則曲線中B點(diǎn)左移
C. 兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A和圖B中共有的一些結(jié)構(gòu)有:①________②________③________和⑥________;不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能存在差異,這體現(xiàn)了細(xì)胞的________.
(2)圖A和圖B中的細(xì)胞均屬于________細(xì)胞;判斷依據(jù)是:有無(wú)以________的細(xì)胞核.
(3)上圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填字母),能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有________。A中絕大多數(shù)是營(yíng)________或________的異養(yǎng)生物.
(4)病毒不同于上述兩類生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________ 。
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