【題目】藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（ ）

A. 都有DNA B. 都有擬核 C. 都有線粒體 D. 均能進行光合作用

【答案】A

【解析】

藍藻是原核生物，只含有核糖體一種細胞器，含有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，其遺傳物質(zhì)是DNA；酵母是真核生物。

A. 藍藻和酵母菌均DNA，A正確；

B. 藍藻有擬核，酵母菌有細胞核，B錯誤；

C. 藍藻屬于原核生物，沒有線粒體，C錯誤；

D. 藍藻能夠進行光合作用，而酵母菌不能，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是

A. 蔗糖 B. 淀粉 C. 纖維素 D. 肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程操作步驟的敘述，錯誤的是(　　)

A. 用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程需發(fā)生堿基互補配對

B. 兩種DNA黏性末端的黏合完全是通過堿基互補配對實現(xiàn)的

C. 目的基因?qū)胧荏w細胞過程不發(fā)生堿基互補配對

D. 目的基因表達過程要發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能夠（ ）

①規(guī)范生物技術(shù)研究

②防止生物技術(shù)濫用

③規(guī)范科學家的研究行為

④對生物技術(shù)產(chǎn)生負面影響

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生命活動調(diào)節(jié)示意圖（數(shù)字代表過程，A﹣﹣E代表器官、結(jié)構(gòu)或細胞），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若該刺激為血糖濃度升高，下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于C，C合成并分泌胰島素，則C為 ，該過程說明血糖平衡的維持是 調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）若該刺激為細胞外液滲透壓升高，A釋放的激素名稱為 ，④過程表示 （促進/抑制）D對水的重吸收．
（3）若E為幾乎全身所有的細胞，且B分泌的激素能提高細胞代謝速率，使機體產(chǎn)熱
增加，則A釋放的激素名稱為 ，B的名稱為 ．據(jù)圖，此調(diào)節(jié)過程說明機體內(nèi)激素調(diào)節(jié)存在 機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和哺乳動物的尿液中含有尿素，大量尿素的存在會對環(huán)境造成污染．土壤中有些細菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長的氮源．某研究小組開展土壤中分解尿素的細菌的分離和培養(yǎng)實驗．請回答下列問題：
（1）該實驗中，在以為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入指示劑，能產(chǎn)生脲酶的細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成色．
（2）在接種前需要添加空白對照組以檢測培養(yǎng)基是否被污染，該空白對照組應(yīng)采取的操作要求和觀察指標是 ． 若在實驗中，一同學的平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結(jié)果說明在此實驗中出現(xiàn)了現(xiàn)象．該同學將30（即36﹣6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，他的做法正確/不正確）．
（3）另一同學在五個培養(yǎng)基平板下均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時問后，平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13，156，462，178和191．該過程采取的接種方法是 ， 每克土壤樣品中的細菌數(shù)量為個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂圖示．請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）基因突變一般發(fā)生在圖1中的_________ 段。圖5細胞對應(yīng)于圖2中的_________段；D2E2染色體的行為變化，與圖1中的__________段變化相同。

（2）圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為__________。圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細胞學基礎(chǔ)？__________ 。

（3）圖3細胞中有__________對同源染色體，有___________個四分體。圖3～圖5中哪個細胞與圖1中的B1C1段相符？__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物學技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①至②所獲取的抗體1稱為 ， 其中過程①是指細胞工程中的技術(shù)．
（2）④過程需要酶，⑤過程則需要的工具酶為 ．
（3）②處需要篩選，其培養(yǎng)基稱為（液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基）．結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動子及目的基因等（寫兩項）．
（4）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過程的受體細胞通常選用菌，經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞，轉(zhuǎn)化成功后通過技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是抗維生素D佝僂病家系圖，據(jù)圖回答問題。

（1）抗維生素D佝僂病是__________遺傳病，其遺傳特點之一是男子患病，其__________—定患病。

（2）如果Ⅲ代的7號與一個正常男人結(jié)婚，生一個女兒患病的幾率是__________。Ⅲ代的4號與一個正常女人結(jié)婚，要想避免后代出現(xiàn)患者，可以采取哪種優(yōu)生措施？____________________。

（3）Ⅲ代1號和5號是表兄妹，如果他們結(jié)婚會生下患抗維生素D佝僂病的孩子嗎？__________，請用遺傳圖解（基因用D和d表示）說明。____________________

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