【題目】如圖表示在不同條件下酶促反應(yīng)速率的變化曲線,請分析回答下列問題。
(1)酶促反應(yīng)速率可以用_______________來表示。
(2)Ⅱ和Ⅰ相比,酶促反應(yīng)速率慢,這是因為 _________________________________________。
(3)圖中 AB 段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是_____________,在酶濃度相對值為1個單位,溫度為25℃條件下酶促反應(yīng)速率最大值應(yīng)比Ⅱ的 _____(“大”還是“小”)。
(4)有同學準備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響?你認為是否妥當?_____;原因是_______________________。
【答案】單位時間、單位體積內(nèi)產(chǎn)物生成量或底物減少量 低溫使酶的活性降低 底物濃度 小 不妥當 因為H2O2在加熱條件下會分解,從而影響實驗結(jié)果的觀測
【解析】
影響酶促反應(yīng)的因素。
1、在底物足夠,其他因素適宜的條件下,酶促反應(yīng)的速度與酶濃度成正比;在酶量一定的情況下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快,酶促反應(yīng)增加到一定值時,由于受到酶濃度的限制,此時即使再增加底物濃度,反應(yīng)幾乎不再改變;在一定溫度范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快,在一定條件下,每一種酶在某一溫度時活力最大,稱最適溫度;當溫度高與最適溫度時,酶促反應(yīng)速率反而隨溫度的升高而降低。
2、酶的催化作用需要適宜的溫度、pH值等,過酸、過堿、高溫都會破壞酶分子結(jié)構(gòu)。低溫也會影響酶的活性,但不破壞酶的分子結(jié)構(gòu)。
(1)酶促反應(yīng)速率反映了酶活性的高低,常用單位時間、單位體積內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物生成量來表示。
(2)酶的活性受溫度影響,II和I相比酶促反應(yīng)速率慢,根據(jù)單一變量分析,二者的差異在于溫度的不同,顯然曲線酶促反應(yīng)速率低的主要原因是II的溫度低,抑制了酶的催化活性。
(3)AB段反映了反應(yīng)速率隨底物濃度增大而加快,說明限制因子是底物濃度,在同等溫度條件下,酶促反應(yīng)的速率與酶濃度成正比。即酶濃度相對值為1,溫度為25℃時,酶促反應(yīng)速率最大值應(yīng)比Ⅱ的小。
(4)因為H2O2在加熱條件下會分解,從而影響實驗結(jié)果的觀測,因此我們探究溫度對酶活性影響的實驗中,不選用H2O2為材料來研究。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個基因型為的精原細胞進行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.處于MⅠ后期和處于MⅡ后期細胞中染色體組數(shù)相同,DNA數(shù)也相同
B.若產(chǎn)生的精子為,則可說明該精原細胞在減數(shù)第一次分裂后期異常
C.若某細胞中無染色單體,且基因組成為,則該細胞不可能處于MⅡ后期
D.若產(chǎn)生的精子,則是MⅠ前期交叉互換的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為兩種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A.藍細菌不能進行光合作用
B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍細菌
C.藍細菌沒有核糖體,水稻葉肉細胞有核糖體
D.以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu),體現(xiàn)細胞的統(tǒng)一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列,圖2表示質(zhì)粒,圖3表示目的基因上的DNA片段,圖4表示目的基因及限制酶切點。請回答下列問題:
(1)圖1中限制酶EcoRⅠ的特點是_____。
(2)圖3為目的基因中的某一片段,下列有關(guān)敘述正確的是_____。
A.解旋酶作用于①處,DNA連接酶作用于②處
B.③和④相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
C.③代表磷酸,④代表脫氧核苷酸
D.用該片段中的3個堿基對,排列出的DNA片段有43種
(3)為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選,提高重組效率,應(yīng)該選擇的限制酶是_____。
(4)如果大腸桿菌是受體細胞,則其體內(nèi)應(yīng)不含_____基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。
Ⅱ.酶工程包括酶的生產(chǎn)、酶的分離純化、酶的固定化和酶的應(yīng)用。
(5)生產(chǎn)提純分泌型脂肪酶工程中,加入硫酸銨使酶與其他雜質(zhì)分離,該過程屬于酶分離提純步驟中的_____。
A.過濾酶 B.干燥酶 C.層析酶 D.沉淀酶
(6)因固化條件不同,會造成固化酶的活力(注:酶活力為固定化酶催化化學反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量)受到使用次數(shù)的影響,由圖5信息,你對該固化酶的使用,給予指導(dǎo)性的意見是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答有關(guān)植物生理的問題
Ⅰ、圖1是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖,據(jù)圖回答下列問題(其中字母代表生理過程,數(shù)字代表物質(zhì)):
(1)圖中①、④、B分別代表的是_____、_____、_____。
(2)A過程和C、D過程都能產(chǎn)生ATP,請你分析它們在用途上的差異:_____。
Ⅱ、某課題小組研究溫度和光照強度影響如何影響光合速率的,所以將8棵長勢相同健康的同種植物分成8組,用不同的溫度和光照強度進行實驗處理,一段時間后測定光合速率,結(jié)果圖2所示。
(3)據(jù)實驗結(jié)果分析,在_____實驗條件下白掌的光合速率最小,不論在適宜光照或強光照環(huán)境中,隨著溫度的上升,光合速率下降的原因_____。
(4)請描述該實驗設(shè)計的局限性_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物細胞中的一類基因是維持基本生命活動的,在各種細胞中都能表達。另一類基因是選擇性表達的基因,下圖為胰島A細胞,關(guān)于該細胞中三個基因的表達狀況, 下列說法正確的是( )
A. 其中有一個能表達,即A抗體基因
B. 其中有一個能表達,即ATP合成酶基因
C. 其中在Ⅰ號染色體上有兩個能表達
D. 三個都能表達
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。有關(guān)分析錯誤的是()
A.細菌既可作為分解者,又可作為消費者的食物
B.第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺
C.若大米草死亡,將導(dǎo)致細菌數(shù)量增加,沼蟹數(shù)量亦增加
D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程。據(jù)圖回答問題。
(1)圖1所示結(jié)構(gòu)在_____(光學/電子)顯微鏡下能觀察到。從圖1中可看出,通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜有_____。
A.核膜B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.細胞膜D.高爾基體膜E.線粒體模
(2)若圖1表示動物胰島細胞,④可能為_____。
A.胰蛋白酶B.胰島素C.胰高血糖素D.抗體
(3)圖2中的吞噬泡與圖1中_____的結(jié)構(gòu)最相似。
A.①B.②C.③D.④
(4)自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是_____。由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會_____(增強/不變/減弱)
(5)圖2中清除受損線粒體的過程與免疫防線中的第_____道防線相似。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)B常用的方法是_________________________________________________,
C、F過程常用的藥劑是 _______________________________ 。
(2)打破物種界限的育種方法是 (用圖中的字母表示),該方法所運用的原理是_________________________________________________________。
(3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是 (用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是 (用圖中的字母表示)。
(4)現(xiàn)有三個水稻品種,①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要 年的時間。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com