【題目】一個基因型為的精原細胞進行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.處于MⅠ后期和處于MⅡ后期細胞中染色體組數(shù)相同,DNA數(shù)也相同

B.若產(chǎn)生的精子為,則可說明該精原細胞在減數(shù)第一次分裂后期異常

C.若某細胞中無染色單體,且基因組成為,則該細胞不可能處于MⅡ后期

D.若產(chǎn)生的精子,則是MⅠ前期交叉互換的結(jié)果

【答案】B

【解析】

1、減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)目變化規(guī)律:

減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂

前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

末期

染色體

2n

2n

2n

n

n

n

2n

n

染色單體

4n

4n

4n

2n

2n

2n

0

0

DNA數(shù)目

4n

4n

4n

2n

2n

2n

2n

n

2、減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞。由此可見,在沒有發(fā)生基因突變或交叉互換的情況下,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型。

A. 處于MⅠ后期和處于MⅡ后期細胞中染色體組數(shù)相同,DNA數(shù)不同,A錯誤;

B. 若產(chǎn)生的精子為,則可說明該精原細胞在減數(shù)第一次分裂后期Aa所在同源染色體沒有分離,B正確;

C. 若某細胞中無染色單體,且基因組成為,則該細胞處于MⅡ后期,C錯誤;

D. 若產(chǎn)生的精子,則是MⅠ后期非同源染色體自由組合的結(jié)果,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來自樹冠不同層的AB兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。下列回答正確的是

A.從圖可知,A葉片是樹冠上層的葉片

B.若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過程中,常用的有機溶劑是無水乙醇

C.A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度低于B葉片

D.光照強度達到一定數(shù)值時,A葉片的凈光合速率開始下降,但測得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的碳受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過程如下圖所示。請回答下列問題:

1)利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因為植物細胞具有_________。

2)步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。

3)從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基,都需要的兩種植物激素是____________

4)在新的培養(yǎng)基上,愈傷組織通過細胞的______過程,最終可形成試管苗。

5)步驟⑥要進行照光培養(yǎng)。其作用是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是有關(guān)人體細胞內(nèi)基因復(fù)制和表達的相關(guān)過程,甲中①~⑤表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì),乙圖是某RNA結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖分析不正確的是(

A.圖甲中①和④是不同的生理過程,③⑤為同一生理過程,共用一套密碼子

B.若用某藥物抑制圖甲②過程,該細胞的有氧呼吸可能將受影響

C.圖甲中②過程產(chǎn)生的RNA需要穿2層膜結(jié)構(gòu),進入細胞質(zhì)參與翻譯

D.圖乙代表的RNAtRNA,部分區(qū)域含有氫鍵,具有識別并運輸氨基酸的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某果蠅的染色體組成圖及①②染色體的放大圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.果蠅體細胞中染色體上的基因不都是成對存在的

B.位于Ⅱ區(qū)上的隱性基因控制的性狀,雄性個體多于雌性個體

C.位于Ⅱ區(qū)和Ⅲ區(qū)上的等位基因可在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換

D.圖中Ⅰ為X、Y染色體的同源區(qū)段,上面的基因所控制的性狀的遺傳也會和性別相關(guān)聯(lián)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中心法則圖解,a-e表示相關(guān)生理過程。以下敘述錯誤的是(

A.圖中所有過程都可在細胞內(nèi)發(fā)生

B.圖中能發(fā)生堿基AT配對的過程有a、be,能發(fā)生堿基AU配對的過程有b、c、d、e

C.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的d過程

D.HIV病毒在宿主細胞中遺傳信息流動的過程有cd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某真核生物細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:

1)圖甲過程發(fā)生的時期是___________,圖乙過程的主要場所是___________,圖丙過程的原料是___________

2)在人體的a成熟紅細胞、b漿細胞、c癌細胞中,能發(fā)生甲的有___________,能發(fā)生乙的有___________。(填字母)

3)圖丙中精氨酸的密碼子是___________。

4)若一個基因中GC共占堿基總數(shù)的60%,一條鏈中有360A,互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為___________(不考慮終止密碼子)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗.在葉柄基部作環(huán)剝處理,于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/4g.cm-2.h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響).則M處的實驗條件是( )

A. 下午2時后將整個實驗裝置遮光4小時 B. 下午2時后在陽光下照射3小時

C. 下午2時后將整個實驗裝置遮光2小時 D. 晚上8時后在無光下放置3小時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同條件下酶促反應(yīng)速率的變化曲線,請分析回答下列問題。

1)酶促反應(yīng)速率可以用_______________來表示。

2)Ⅱ和Ⅰ相比,酶促反應(yīng)速率慢,這是因為 _________________________________________。

3)圖中 AB 段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是_____________,在酶濃度相對值為1個單位,溫度為25℃條件下酶促反應(yīng)速率最大值應(yīng)比Ⅱ的 _____(“大”還是“小”)。

4)有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響?你認為是否妥當(dāng)?_____;原因是_______________________

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