【題目】【生物選考——基因工程】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)肫胀ǚ鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄.如圖為操作流程圖,據(jù)圖回答問題.
(1)該技術(shù)中所用到的目的基因是 ,若該目的基因是取自番茄的cDNA文庫(kù),則還需要將目的基因兩端分別連接 才能使之正常表達(dá)。cDNA文庫(kù)理論上應(yīng)包含了番茄的 遺傳信息。
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌常用的方法是 ,最終借助農(nóng)桿菌的 將目的基因整合到番茄體細(xì)胞的染色體DNA上。
(3)若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄自交,得到的F1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測(cè)目的基因整合到了 .
A.一對(duì)同源染色體的一條上
B.一對(duì)同源染色體的兩條上
C.兩條非同源染色體上
D.一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體上
(4)該目的基因?qū)嶋H上是多聚半乳糖醛酸酶基因的反義基因,根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的原因是該目的基因產(chǎn)生的mRNA與多聚半乳糖醛酸酶基因產(chǎn)生的 互補(bǔ)配對(duì),從而阻斷了后者基因表達(dá)的 過程,因此,番茄細(xì)胞中不能產(chǎn)生 。圖中過程①體現(xiàn)了 。
【答案】(1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因 啟動(dòng)子與終止子 部分
(2)CaCl2法(感受態(tài)細(xì)胞法) T-DNA
(3)A
(4)mRNA 翻譯 多聚半乳糖醛酸酶 植物細(xì)胞的全能性
【解析】(1)根據(jù)題干信息可知該技術(shù)的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因。重組質(zhì)粒上目的基因的兩側(cè)必須有啟動(dòng)子和終止子,目的基因才能正常表達(dá)。cDNA是部分基因文庫(kù),理論上應(yīng)包含了番茄的部分遺傳信息。
(2)將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌等微生物細(xì)胞時(shí),需要用氯化鈣處理法,使得農(nóng)桿菌變成感受態(tài),易于目的基因的導(dǎo)入,最終借助農(nóng)桿菌的T-DNA將目的基因整合到番茄體細(xì)胞的染色體DNA上。
(3)已知F1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,相對(duì)于一對(duì)基因的雜合子的基因自交,說明目的基因整合到了一對(duì)同源染色體其中的一條上,而另一條沒有。
(4)目的基因?qū)嶋H上是多聚半乳糖醛酸酶基因的反義基因,其產(chǎn)生的mRNA與多聚半乳糖醛酸酶基因產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)配對(duì),從而阻斷了后者基因表達(dá)的翻譯過程,導(dǎo)致不能合成多聚半乳糖醛酸酶,所以轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)。圖中過程①是植物組織培養(yǎng)的過程,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。
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【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是
A.農(nóng)桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA
B.乳酸菌在細(xì)胞溶膠中消耗氧氣
C.藍(lán)藻細(xì)胞含有多對(duì)等位基因
D.大腸桿菌通過有絲分裂進(jìn)行增殖
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【題目】野生番茄含有Mi-1抗蟲基因,它使番茄具有對(duì)根結(jié)線蟲(侵染番茄的根部)、長(zhǎng)管蚜和煙粉虱(俗稱小白娥))三種害蟲的抗性.下列相關(guān)推論正確的是
A.Mi-1抗蟲基因的產(chǎn)生是野生番茄長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
B.長(zhǎng)期種植野生番茄土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會(huì)越來越少
C.四種生物形成的種間關(guān)系共有寄生和捕食兩種
D.三種害蟲與野生番茄相互作用、協(xié)同進(jìn)化
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【題目】在下列人類生殖細(xì)胞中,哪兩種生殖細(xì)胞的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生先天愚型的男性患兒 ( )
①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y
A.①和③B.②和③C.①和④D.②和④
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【題目】
A. 某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B. 組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基
C. 組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同
D. DNA一條鏈上的堿基A與T通過磷酸二酯鏈連接
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【題目】一個(gè)含AaBbCc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,染色體組合可以是( )
A.AbC、ABc、ABC、abc B.ABc、ABC、aBC、aBC
C.ABC、abc、aBC、Abc D.ABc、ABc、abC、abC
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【題目】下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是
A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
D.圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
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【題目】基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備四個(gè)必要的條件是( )
A. 目的基因,限制性內(nèi)切酶,運(yùn)載體,體細(xì)胞
B. 重組DNA,RNA聚合酶,內(nèi)切酶,連接酶
C. 模板DNA,信使RNA,質(zhì)粒,受體細(xì)胞
D. 工具酶,目的基因,運(yùn)載體,受體細(xì)胞
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【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的示意圖,以下相關(guān)敘述正確的是
A.若甲代表種群,a為能量輸入,則b、c可分別代表散失的熱量和儲(chǔ)存在ATP中的能量
B.若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
C.若甲代表人體B淋巴細(xì)胞, a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
D.若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高
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