4．下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A．貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
B．水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān)
C．適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽
D．活細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水作用不大可有可無

分析 （1）根毛吸收的水分由皮層轉(zhuǎn)運(yùn)到木質(zhì)部的運(yùn)輸?shù)耐緩接腥N：質(zhì)外體運(yùn)輸，即通過細(xì)胞壁的轉(zhuǎn)運(yùn)；共質(zhì)體運(yùn)輸，即經(jīng)過胞間連絲從原生質(zhì)體到原生質(zhì)體的轉(zhuǎn)運(yùn)；胞間轉(zhuǎn)運(yùn)，即通過液泡使水分從一個(gè)細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)到另一個(gè)細(xì)胞的方式．
（2）水在人體內(nèi)有結(jié)合水和自由水兩種形式，其中自由水直接進(jìn)行新陳代謝，而結(jié)合水必須轉(zhuǎn)化成自由水才可以進(jìn)行新陳代謝．所以結(jié)合水與自由水的比例越大新陳代謝越緩慢，抗性越強(qiáng)．
（3）結(jié)合水無流動(dòng)性和溶解性，不易散失，不蒸發(fā)，冰點(diǎn)較低，含量較穩(wěn)定；自由水可以自由流動(dòng)，易蒸發(fā)．

解答 解：A、貯藏中的種子含有水分，只不過結(jié)合水較多，A錯(cuò)誤；
B、水分從根系向地上部分的運(yùn)輸主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸，導(dǎo)管是由死細(xì)胞的細(xì)胞壁形成，B錯(cuò)誤；
C、適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦鲶w內(nèi)多余的鹽，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C正確；
D、結(jié)合水是組成細(xì)胞的重要成分，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式以及主要作用，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用，較為基礎(chǔ)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果酒的制作離不開酵母菌．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在實(shí)際釀酒過程中，一般先讓酵母菌在有氧條件下進(jìn)行繁殖，然后充分發(fā)酵，再通過蒸餾的方法獲得果酒．
（2）人工培養(yǎng)酵母菌，首先需要獲得純凈的酵母菌菌種．
基本程序：①配制培養(yǎng)基→②接種→③培養(yǎng)→④觀察記錄→⑤純化培養(yǎng)．
①配制培養(yǎng)基時(shí)，原料稱量溶解之后，要進(jìn)行調(diào)節(jié)pH，然后分裝包扎并滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．
②平板劃線是常用的接種方法，劃線之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，原因是灼燒避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基．
（3）在通氣階段酵母菌通過出芽生殖方式增加發(fā)酵罐內(nèi)的種群數(shù)量，放氣階段的排除的氣體是在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（結(jié)構(gòu)）中產(chǎn)生的．
（4）在發(fā)酵的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一操作步驟錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯(cuò)誤是未及時(shí)排氣．
（5）將酵母細(xì)胞固定化之后，與傳統(tǒng)的發(fā)酵相比具有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)列舉兩條．既能與反應(yīng)物接觸又容易與產(chǎn)物分離；可以重復(fù)利用或成本低，操作容易．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，然后通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)了人胰島素，操作過程如圖所示：

（1）①過程所使用的酶與獲取胰島素基因所使用的酶一般是相同（填“相同”或“不同”）的．
（2）②過程使用的酶是DNA連接酶，它的作用是使質(zhì)粒與目的基因結(jié)合形成重組DNA（或重組質(zhì)粒）分子．
（3）在基因工程中③過程的目的是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．
（4）在基因工程中，目的基因的表達(dá)與檢測是通過檢測大腸桿菌是否產(chǎn)生人胰島素實(shí)現(xiàn)的．
（5）大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為DNA（基因）$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì) （用箭頭和簡要文字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在小麥開花前要對(duì)用于雜交實(shí)驗(yàn)的植株進(jìn)行去雄穗處理，原因是（　�。�
A．防止異花傳粉B．防止自花傳粉C．便于采粉和授粉D．保護(hù)雌蕊和雄蕊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（　　）
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)  
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作為蛋白質(zhì)合成的場所       
④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核苷酸分子中
⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同              
⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的．
A．①②⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)為了研究影響酶活性的因素，在5支試管中依次加入一定量的H2O2溶液和蒸餾水（如表），并在每支試管中加入H2O2酶．在適宜的溫度和pH條件下，反應(yīng)1min后立即同時(shí)在各個(gè)試管中加入2mL濃硫酸，然后檢測每支試管中H2O2的消耗量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
加入試劑 試管序號(hào)
 1 2 3 4 5
 5%的H2O2溶液（mL） 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
 蒸餾水 8.58.0  X 7.0 6.5
 H2O2酶溶液 5 5 5 55
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是H2O2溶液的量對(duì)H2O2溶液分解速率的影響．第3支試管中應(yīng)加入7.5mL蒸餾水．
（2）由于酶的催化具有高效性的特點(diǎn)，因此該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)時(shí)間不宜過長．該實(shí)驗(yàn)在反應(yīng)1min后立即同時(shí)在各個(gè)試管中加入2mL濃硫酸，其目的是使酶促反應(yīng)同時(shí)停止．
（3）分析圖中數(shù)據(jù)，當(dāng)H2O2溶液的量大于3.0mL時(shí)，H2O2的消耗量幾乎不再發(fā)生變化，此時(shí)影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是H2O2酶的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該蛋白質(zhì)中起連接作用的化學(xué)鍵不僅有肽鍵
B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
C．該蛋白質(zhì)的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時(shí)，滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)
D．形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．馬凡氏綜合征又名蜘蛛指（趾）綜合征，是一種核內(nèi)單基因控制的顯性遺傳病，其遺傳特點(diǎn)之一是父親患病子女不一定患病．如有一對(duì)夫婦，均為馬凡氏綜合征患者，他們的第一個(gè)孩子正常，如妻子又懷孕到醫(yī)院檢查是異卵雙胞胎，請(qǐng)推測這對(duì)雙胞胎均正常的概率是（　　）
A．$\frac{5}{32}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{15}{32}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是:

A．②③④可形成DNA的基本組成單位，其含量多有利于DNA的穩(wěn)定性增加。

B．②③④組成的結(jié)構(gòu)在DNA中特定排列順序可代表遺傳密碼子

C．圖示中片段形成后分子量至少減少了180

D．DNA分子具有多樣性和特異性

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